二、揭示主題，畫龍點「理」 不少文章在事情敘述完結之後，結尾處來一番就事論理，它有揭示主旨，畫龍點睛之作用。例如馮驥才的《珍珠鳥》，它寫的是小珍珠鳥起先離「我」較遠，它害怕「我」，後來見「我」並不「傷害」它，便一點「挨近」，最後它居然跳到稿紙上，繞著「我」的筆桿轉圈圈，啄筆尖，甚至伏在「我」的肩頭打瞌睡。這樣，這種「怕人的鳥」不再怕人，而且氣氛和美，於是作者在結尾處來了一句極富哲理的感受：
「信賴，往往創造出美好的境界。」它言簡意賅地點出了文章的主旨，給文尾塗上了一抹絢麗的霞彩；又如考場文《品茶的滋味》，它先細膩地描寫了品茶的滋味是先苦澀，再芳醇，最後由茶及人生寫了這麼乙個結尾：「或許人生本來就是苦與甜的輪迴，人們不辭辛勞，只是為了乙個美好的將來——為了將來的—乙份欣慰、乙份收成。
因此，吃苦便不再是一種不幸，因為吃更多的苦，便會有更多的甜，有更豐厚的收成。這就像品茶，越是濃的，越覺得醇香。」乍一看，茶味和人生之味彷彿風馬牛不相及，細一品嚼，它們又似乎隔得很近——先苦澀，再甘醇，而且體味得更深刻，它是文章主旨的昇華，其語言真正起到了畫龍點睛的作用。
三、表黴心曲，畫龍點「志」 寫作時在結尾處用直率、雄逸的筆觸表露心志，它能使文章氣勢磅礴，主旨顯明。例如杏林子的《生命生命》，作者從「小飛蛾在險境中掙扎」和「香瓜子在牆角磚縫中長出小苗」等三件尋常小事悟出了「生命的可貴」(即文章的主旨)。作者在結尾處以高揚的筆調來抒發心志：
「從那一刻起，我應許自己，絕不辜負生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運如何遇福遇禍，或喜或憂，我都願意為它奮鬥，勇敢地活下去。」這是推心置腹的真情表白，這是熱愛生命的旦旦信誓，文章的主旨也就在這豪言壯語中表露出來。
又如2023年湖北宜昌市以「燈」為話題的中考作文中，高分作文《文學點亮心燈》的結尾這樣寫道：「於是，在追求理想的路上，我選擇了用筆泅渡文學這條深邃的河流。我堅信，我用筆尖畫出的條條道道終究會變成美麗的彩虹，我的心燈會永遠閃亮，因為文學的火焰永遠和我相伴。
」作者用極富質感與分量的語言道出了自己的信念——「我」用筆尖畫出的條條道道終究會變成美麗的彩虹。這正切合文章的主旨——文學給了我生活的勇氣和力量。它能使結尾雄麗而有氣勢．真正起到了卒章顯志的作用。
四、圓台首尾，畫龍點「題」 作文結尾點題這是眾考生慣用而實惠的手法。文章的標題絕大多數蘊含著文章的主旨，當把作文主體部分的「龍身」繡好之後，結尾處塗點「亮眼」，它能使行文收束有力，主旨集中，韻味剛勁。例如2023年中考江蘇鹽城以「真」為話題的考場文中，滿分作文《展現真實的自我》的結尾是：
「面對生活，我們應該擁有真實的自我。展現你真實的風采，你就擁有了整個世界!」這個筆力遒勁的結尾既點出了標題中的「真實」，又突出了話題中的「真」，它能照應主題，主旨鮮明，富有震撼力!
又如2023年山西太原市在以「祝福」為話題的中考作文中，某考生在他的《雨夜裡的祝福》的結尾這樣寫道：「今晚的雨啊，請為我捎去一聲問候，帶去乙個祝福吧!」他以深情的筆墨畫龍點「題」，文筆纏綿撼入，從而獲得了考場高分。
卒章明旨，畫龍點睛的結尾方法它能使文筆放得開，收得攏，有時甚至是跑題作文的補救之筆。但望同學們在今後的考試中，飽蘸濃墨，給自己的文章點上有神的明眸。
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