撰寫人：李忠新
在教師素養提高工程活動中，作為一名普通的教師，我深知此次培訓機會來之不易，所以我不斷地提醒自己要倍加珍惜這次難得的學習交流的機會。本次教師素養提公升活動全面而細緻，深刻而生動。通過這次活動讓我了解了很多，學到了很多，不但開闊了眼界，還真是受益匪淺。
下面將我的心得體會總結如下：
一、師德素養再次得到提公升
微笑面對學生，拉近與學生的距離，讓學生喜歡自己，樂意學習。
二、教師素養提公升活動轉變了我的教學理念想給學生一滴水，教師就必須是永不停息的流水。在活動中我深有感觸，教育要有豐富的理論知識，講得通俗易懂。我們這些一線教師由於平時忙於教學工作而忽視了理論的學習，有了一次理論充電的機會。
明確了我們教師要轉變成為研究型的教師、反思型的教師。各個方面的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提公升，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。
三、活動使我感受到了壓力，也增強了信心。 通過本次活動我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名優秀的青年教師，就要更努力地提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，並勇於到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調控，我相信通過自己的不斷努力會有所收穫，有所感悟的。
通過活動，我也為自己確定了今後在教學中的努力方向：
1、必須不斷地學習。 我們常說，教師要給學生杯水，首先自己要有一桶水，而現在僅有一桶水已經不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來自**，這就需要我們老師不斷地學習，不斷地充電。新課程實施後，對老師的要求越來越高看，要求教師要專業化發展，要學習新課程理論，轉變教學觀念，改革課堂結構，加強自己的教學基本功訓練，特別是語文教師，要不斷提高自己的語文素養。
而所有這些，都離不開學習，我們要學習新課程理論，要走理論加實踐的道路，要讓新課程理論來指導我們的教學實踐，要把新的理念滲透到所有的教育教學實踐中去， 做一名新課程理念的忠實踐行者。教師要擴大自己的知識面，開闊自己的視野， 就要不斷地閱讀，要博覽全書，要堅持閱讀名著、閱讀經典，讓這些名著、經典來啟迪我們的思想，陶冶我們的情操，提公升我們的語文素養。
2、要轉變教學觀念，做新課程忠實的實踐者。 在傳統的教學中，教師一直是知識的權威，學生是被動地學習，學生是知識的容器，課堂是教師表演的舞台，教師在講台上講的滔滔不絕，而全然不顧學生的感受，現在，需要我們要轉變自己的教學觀念，要轉變自己的角色，教師是學生學習的引導者、合作者，我們要蹲下身子看學生，要平等地跟學生交流，要把課堂還給學生，學生才是課堂的主人。新課程的核心理念是「一切為了學生的發展」 ，所以，我們不能急功近利，要為學生的終生發展打下堅實的基礎，我們要樹立新的評價觀，促進學生的全面發展， 。
轉變學生的學習方式，要倡導自主、 合作、**的學習方式。
教師素養提公升活動內容豐富，充滿了教育智慧型，使我們開闊了眼界。做為一名骨幹教師培養物件，要不斷的加強學習，做乙個終身的學習者， 要在教學實踐中不斷地學習， 不斷地反思， 不斷地研究， 充實自我， 要努力提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等，以適應社會發展的需要，適應教育改革的步伐。
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學校素質提公升活動匯報 為全面貫徹 國家中長期教育改革和發展綱要 精神，認真落實營口市 關於中小學教師素質提公升工程實施方案 我校根據蓋教發 2011 33號檔案精神，切實開展了教師素質提公升活動，具體情況匯報如下 一 全面貫徹檔案精神，嚴格部署。自9月末我校接到蓋州市教育局下發的33號檔案後，王校...
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