編寫人：許香香審核人：專業管理組時間：
班級姓名組別
【學習目標和要求】
知識目標——了解常見圖表功能與使用方法。
能力目標——會建立資料圖表
會格式化資料圖表
情感目標——提高學生**性學習的水平，提高學生的交流、討論意識與能力。
【學習重點、難點】
公式和常用函式計算資料的使用方法
資料處理
【學習方法】
自由討論與合作學習
【學習過程】
預習內容：預習課本p189―― p194頁。
【自主學習，我嘗試】
1.製作資料圖表，使資料以圖表的形式顯示，有什麼好處？
【 合作交流，我參與；展示**，我願意】
動腦想一想：合作交流
1.什麼是格式化資料圖表？
動手做一做：展示**
如何使用圖表嚮導製作資料圖表？寫出操作步驟，並嘗試操作。
【達標檢測，我能行】
上機練習
建立如下「銷售清單」工作表
具體要求如下：
1.標題：宋體，常規，字型大小四號。
2.**內文字要求：宋體，字型大小五號，常規。
3.邊框要求：外邊框線為粗線，內框線為細線。建立好後儲存在桌面。
4.使用自定義公式/函式計算小計部分的資料
5.使用：「自動求和（sum）」計算6月上旬銷售金額的總和。
6.使用統計函式計算6月上旬日銷售額中的最高銷售額、最低銷售額以及平均銷售額
7.對6月上旬中的日銷售額進行公升序排列
8.在上面建立的「銷售清單」工作表的基礎上生成「銷售金額合計」工作表。
9.選擇「銷售金額合計」工作表中b2：g8作為資料來源，然後單擊「常用」工具欄上的「圖表嚮導」按鈕，利用excel自帶的圖表嚮導生成「三位**餅圖」。
8.交流方法
【反思成長，我收穫】
自我評價：
在這一節課中，我表現得很好★★★ 一般★★ 有待進步★)
對本課中的重點，我掌握得能靈活運用★★★ 能看著書完成★★還需練習★)
今天的練習，我完成得非常流利★★★ 個別操作不太熟★★ 還需練習★）
【點撥歸納】
同學們，在今天的學習內容裡，我們系統學習了excle資料圖表的建立方法，希望從根本上掌握本節課的學習內容並應用到實踐中去。
【教後反思】
excel圖表製作教案
1 教師巡視個別指導。2 對小組所完成作業進行合理評價 六 總結感悟 1 知識點總結，圖表製作的方法，完成學案的練習題。2 回顧整節課的學習過程，整體把握圖表製作的過程。3 送給學生幾句話，讓他們思考我們家園面臨的問題，共同維護我們的地球家園。對我們的家園進行乙個全面的分析，有資料到圖表，學生有乙個...
Excel 2019製作圖表
資料所表達的資訊常常顯得枯燥乏味，不易理解，如果製成圖表，則能一目了然。例如，圖1所示 office所帶的圖表製作程式 graph能利用 資料來建立圖表。該程式作為office工具中的乙個元件，不但excel可呼叫，word也可以呼叫。office 2003所帶的圖表製作程式是graph 11中文版...
Excel資料管理與圖表分析巨集建立圖表
在使用vba處理圖表的過程中，可以使用巨集錄製器或vb編輯器來處理各種包含圖表的物件。其中，巨集通常是excel中多個操作指令的集合，類似於批處理。在運用巨集建立圖表的過程中，可以將執行的每個命令均儲存到巨集中，以便可以重複執行這些命令。例如，選擇需要插入圖表的單元格區域 如選擇b2至d9單元格區域...