4 提高學生做題的速度限時做題，規定在一定的時間做一定的題目來適應高考。
教學中的不足 1 還是有點浮躁追趕進度因為怕時間不夠怕給學生複習的題型太少所以在平時的複習中我有點追趕進度，這樣的話對成績中等以下的學生提高生物成績困難很大；
針對這次的高考我在以後的教學中首先要注重基礎，落實細節，紮實基礎知識。
2在平時的講課中就要適當的加大難度，要加入歷年的高考題。
3每個章節講完後都要讓學生學會總結，建立知識體系。
4在平時的講課中加入與平時生活的聯絡。
1、 對格式的要求
知網學位**檢測為整篇上傳，上傳**後，系統會自動檢測該**的章節資訊，如果有自動生成的目錄資訊，那麼系統會將**按章節分段檢測，否則會自動按每一萬字左右分段檢測。格式對檢測結果可能會造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測不出。都不會影響通過。
系統的演算法比較複雜，每次修改**後再測可能會有第一次沒測出的小段抄襲（經2 年實踐經驗證明，該小段不會超過200 字，並且二次修
改後**一般會大大降低抄襲率）
對2綜合009高考的反思 生物
11李潔緊張的2008 2009屆高考結束了，通過對2008 2009高考生物題目的研究知道今年的生物命題有四個特點 1平穩過渡 穩中求新 2能力立意 注重基礎 3科學規範 體現人文 4聯絡實踐 學以致用 通過對2009年浙江省普通高考命題思路的學習我對我高三生物教學的成績和不足總結如下 今年生物試...
對2023年高考的反思
新密一高范道寬 2014年高考已經拉下帷幕，雖然各批次上線的人數均有了不同程度的增加，但高分層次學生的成績不盡如人意，尤其是與清華北大的要求的差距依然很大，這也成了2014年高考留下的永恆的痛 反思過去一年的點點滴滴，我個人認為主要存在以下幾方面的問題 一 心態問題 通過高三高頻率的訓練，尤其是下學...
《生物對環境的適應》教學反思
本單元教材內容主要圍繞生物同環境的關係組織教學，這章內容主要講了二者之間的四層關係 即生物依賴於環境 環境影響著生物的生存 生物對環境的影響 生物對環境的適應。但從前幾節課題來看本節課題顯得和 環境影響生物的生存 似乎矛盾，環境影響生物的生存，怎麼生物又能適應環境呢？在開展本節課的教學時，我並未有所...