一、教材分析
（一）教材簡介
這節課要**的內容比較豐富，在運動的合成與分解的基礎上，給出了什麼叫平拋運動，提出了**的問題：**平拋運動的特點。**的過程既有實驗現象的觀察。
又有分析、推理的過程，還將實驗現象與分析、推理結合起來，**出平拋運動在水平方向和豎直方向的運動規律。
（二）教學目標
⑴知識與技能
1．知道平拋運動的特點和規律。
2．知道平拋運動形成的條件。
3．理解平拋運動是勻變速運動，其加速度為g。
4．會用平拋運動解答有關問題。
⑵過程與方法
1．利用已知的直線規律來研究複雜的曲線運動，滲透物理學「化曲為直」「化繁為簡」的方法及「等效代換」「正交分解」的思想方法。
2．平拋物體**實驗中突出了「實驗的精髓在於控制」的思想。
⑶情感態度與價值觀
通過實際情景培養學生關注物理、關注生活的意識，並且培養學生在生活中應用物理知識的意識；使學生愛物理、愛生活。
（三）教學重點、難點
重點：平拋物體運動的特點和規律。
難點：平拋運動規律的得出過程。
二、學情分析
深入的了解學生是上好課的關鍵，我對學生的基本情況分析如下：
⑴高一學生已經具備較好的物理實驗能力、分析問題能力、歸納實驗現象的能力。
⑵學生剛學習過直線運動規律，對直線運動的分析方法記憶猶新；並在上一節中剛學過運動合成與分解的知識，對這一分析曲線運動的方法並不陌生，這為本節課在方法上鋪平了道路；
三、教法與學法
為了發揮教師的主導作用和學生的主體地位，突出重點、突破難點，我主要採取以下的教學方法和學法。
教法：**式教學法和情景創設教學法
學法：以學生合作學習和**性學習為主，培養學生的邏輯思維能力。
四、教學過程設計
「授之以魚、不如授之以魚」，教是為了不教，根據本課題的特點和學生的基本情況我作如下的教學設計。
高中物理平拋運動實驗
平拋運動實驗 實驗目的 1 用實驗的方法描出平拋運動的軌跡 2 根據平拋運動的軌跡求初速度 實驗原理 1 用描跡法畫出小球平拋運動的軌跡 2 建立座標系，測出軌跡上某點的座標 x y，根據 x v0t y gt2得初速度v0 x.實驗器材 斜槽 小球 方木板 鐵架臺 白紙 圖釘 鉛垂線 三角板 鉛筆...
研究平拋運動的規律說課稿
研究平拋運動的規律 第二課時 說課稿 尊敬的各位老師 你們好！我說課的課題是 研究平拋運動的規律 第二課時 下面我從教材分析 教法學法 教學過程 作業布置 教學反思等五個方面進行說課。一 說教材 1 教材的地位與作用 研究平拋運動的規律 是滬科版的高中物理必修二第一章 怎樣研究拋體運動 的第二節。這...
高中物理說課稿
篇一 高中物理說課稿 自由落體運動 說課稿范文 高中物理說課稿 自由落體運動 各位評委，大家好！今天我將要為大家說課的課題是 自由落體運動 首先是 說教材 自由落體運動 是高一物理第二章第八節的內容。本節內容是在學生學習了運動學的基本概念 勻變速直線運動等知識後編排的，自由落體運動作為勻變速直線運動...