自動化是二十一世紀的發展方向，高科技機械人則是自動化技術的乙個典型應用，在中學階段實施機械人教育可以充分培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質，為將來的發展奠定良好的基礎。因此，機械人教育作為我校一項特色教育專案，得到了學校領導的高度重視與支援，發展迅速，成果喜人。
我校機械人教育開始於2023年，學校著眼於未來發展，規劃了機械人專案，先後選派了三位老師參加了五期機械人培訓，在師資培訓到位後，學校投資4萬多元，購買了兩個公司的三種產品，組織機械人訓練，2023年3月參加常州的機械人選拔賽獲得高中二代足球二等獎、高中擂台賽三等獎、高中vex優勝獎的好成績。2023年6月組建三支參賽隊伍赴蘇州參加省機械人賽，獲得高中類人機械人竟速賽二等獎、機械人vex賽和二代足球機械人賽三等獎的好成績，2023年10月參加華東地區機械人vex專案比賽獲得第二名。
我校機械人教育的發展過程及反思：
一、我校開展機械人教育的背景
常州的機械人教育在全國處於領先水平，很多中小學很早就開始了機械人教育，並且在國內甚至國際上都取得了相當不錯的成果。我校根據自己的教學實際，晚起步高起點，努力把學校教育和科技教育聯絡起來，結合本校教學資源和教育特色，快速務實地開展了機械人教育，相信我校的機械人教育必將給資訊科技基礎教育帶來新鮮活力，成為培養我校學生動手能力創新能力的嶄新智慧型平台。
二、開展機械人教育的意義
我校的機械人教育，以任務驅動，採用**性的學習方法，從學生實際出發，提供充分的活動和交流機會，並對學生的學習過程進行激勵性評價。突出學生是學習的主體，強調學生享有個性化、自主化的學習與發展空間，例如：在vex專案的機械人培訓中，教師布置任務，提供材料由學生自主創作自己想象中的機械人，然後在小組比賽中讓學生學習別人的機械人的優點發現自己作品的不足，不斷改進持續創新，學生解決實際問題能力在這一過程中得到很大提高。
三、我校機械人教育的目標
使學生了解智慧型機械人的概念和工作方式，破除學生對機械人的神秘感，為進一步學習機械人的相關知識和技能打下基礎；使學生了解和掌握智慧型機械人一般用到的感測器和驅動裝置的作用，理解體會程式是機械人的靈魂，通過為機械人編寫程式學到科學而高效的思維方式，提高邏輯思維能力、規劃能力，提高學生分析問題解決問題的能力；通過組裝機械人培養學生的動手能力好、團結協作能力和創新能力。
四、機械人教育反思
乙個簡單的機械人無非就是乙個微控制器加上幾個感測器、驅動裝置而已，乙個微控制器售價也就一兩百元，感測器，驅動裝置加起來也不過幾百元，而廠商卻賣到了幾千元甚至上萬元，且很多廠商不正當競爭，比賽限制只能使用規定的型號與器材，乙個機械人實驗室投資要幾十萬，這是限制機械人教育普及的一大障礙。機械人教育的功利現象明顯，比如競賽、比如經濟效益、比如為學生高考尋找捷徑……這些觀點往往把機械人教育引向歧途。
機械人教育無論國內還是國外都處於開始階段，需要不斷摸索前進，我們相信，通過我們的不斷努力，一定會把機械人活動開展紅紅火火，成為促進學生全面發展，提高素質的特色活動。
電腦機械人活動總結
為了更好的開展機械人活動，我校從本學期全力開展電腦機械人活動。通過學校幾位資訊教師的共同努力，各方的積極配合，在電腦機械人活動方面取得了一定的進展，受到了校導和學生家長的表揚。回首這一年電腦機械人活動的開展情況，現總結如下 一 豐富的活動內容 為了更好的開展電腦機械人活動，使師生們對電腦機械人有些基...
機械人教育工作方案
平昌縣土興小學 2016年度 機械人教育 工作方案 一 機械人教育推廣的宗旨和推廣意義 根據市 縣教科體局的有關精神，為加強科學技術普及教育，針對不同年齡段的學生，設立與之相應的教育機械人創意專案課程，使學生通過理論與實踐相結合的方法，進一步學習掌握機械 電子結構 資訊科技 電腦應用等綜合知識，讓他...
諾寶機械人教育套裝清單
名稱數量 功能28路輸出 輸入 含復用 輸入可相容近30種感測器，採用9v直流 交流兩種電源供電方式，usb直接程式 內建高精度10位a d轉換器，15khz資料取樣率，內建2個8位計時器，1個16位計時器，32位cpu，內建flash快閃儲存器，斷電程式不丟失,內建伺服控制器,電機pwm調速探測範...