《考試說明》要求：1.基礎等級（1）符合題意（2）符合文體要求（3）感情真摯，思想健康。
符合社會道德規範、法律規範和主流文化導向。（4）內容充實，中心明確。（5）語言通順，結構完整。
（6）標點正確，不寫錯別字。2、發展等級：（1）深刻。
3個評分點：透過現象深入本質，揭示事物內在的因果關係，觀點具有啟發作用。（2）豐富。
4個評分點：材料豐富，論據充實，形象豐滿，意境深遠。（3）有文采。
4個評分點：用詞貼切，句式靈活，善於運用修辭手法，文字有表現力。（4）有創新。
5個評分點：見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想象有獨到之處，有個性色彩。閱卷時採用一點評分法，以16個評分點中最突出的一點來評分，有一點突出就可以得分，直至滿分20分。
2023年安徽省高考作文評分細則及標卷
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於的文章。（60分）
有的人看到已經發生的事情，問：「為什麼會這樣？」
我卻夢想一些從未發生的事情，然後追問：「為什麼不能這樣？」——蕭伯納
要求選好角度，確定立意，明確文體（除詩歌外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關資訊；書寫規範，正確使用標點符號。
一、說明
（1）作文採取兩級評分，基礎等級佔40分，發展等級佔20分；
（2）基礎等級評分採用分項分等綜合評分法。「內容」和「表達」兩項各佔20分，「內容」以「立意」、「中心」為重點，表達以「文體」、「結構」、「語言」為重點；
（3）字數不足的每少50字扣1分；標點符號每用錯三處扣一分，扣滿兩分為止;錯別字每出現乙個扣1分，重複的不計。
（4）無題目的扣2分。
二、評分按照四個等級
（1）一類卷：60—50分
（2）二類卷：49—42分
（3）三類卷：41—36分
（4）四類卷：35—0分
三、評分細則
1．內容：材料第一句突出「反思過去」，是對「已經發生的事情」的總結；第二句突出「夢想未來」，是對「從未發生的事情」的探索，「追問」強調的是實現「從未發生事情」的條件，「卻」字說明重點應該在最後一小句。
一類卷：
（1）緊扣材料，全面把握材料，既有「反思過去」，更有對夢想、未來的「追問」（實現的條件）；
（2）扣第二句話，寫「夢想」＋「追問」（實現的條件）；
（3）由材料自然落到探索、創造上，突出其意義和作用，扣材料緊密。
二類卷：
（1）根據材料第二句，重點落到後一句（夢想、未來），點到「追問」；
（2）扣材料第一句寫作，突出反思；
（3）提出「敢於質疑」、「敢於探索」（不提材料）、敢於創新、敢於嘗試（要提材料）等觀點。
三類卷：
（1）只寫「夢想」內容；
（2）只寫「已發生的事情」；
（3）寫「夢想與現實」，缺少與材料的聯絡；
（4）其它：談「角度」問題（換個角度、多角度），說要「辯證地看問題」；談「心態」問題；從材料出發，說「心態不同，結果不同」；從「多想一步」，「超前意識」、「有遠見」等角度。
四類卷：
內容與材料無關，如寫「活出個性」、「做好自我」、「坦然面對現實」（樂觀）、「生於憂患」、「好奇心」、「我們在改變」、「抓住現在」、「談思考」、「一念之間」、「巧妙的問答」、「逆境」、「挑戰」等。
2．表達
（1）文體：議**或記敘文，文體明確（缺陷：以敘代議、羅列事例、敘議不分）。
（2）結構：中心明確，思路清楚，過渡自然，結構嚴謹（缺陷：無段落意識）。
（3）語言：表達明確，語言流暢。
（4）捲麵：字跡工整，無亂塗亂畫。
3．補充說明：
（1）閱卷從整體考慮，二類立意的文章，語言結構好的往一類靠，反之亦然；
（2）觀點與材料有關，全舉古人例子的（寫文化作文），評為三類及以下。
（3）套作、文體不明確的適當扣分，確認為是抄襲的作文，「基礎等級」在第四等內評分，「發展等級」不給分，抄襲前面現代文的零分。
（4）具體文章具體分析，有時題目不合適，文中所寫的從材料分析中得出的觀點，還比較合適，可以根據具體內容打分。
（5）殘篇處理：字數以上，根據內容、字數35—26分；字數599—400，根據內容、字數25—16分；字數399以下，根據內容、字數15分以下。
（6）錯別字不封頂，錯乙個扣1分，若同乙個字錯幾次，只扣1分，若前對後錯，算筆誤，不扣分。
（7）標點符號最多扣兩分，3個扣一分，一逗到底扣2分。
（8）作文全抄大小現代文的0分，有50%不到自己的語言絕大部分抄襲為四類下，大部分自己語言，極少部分抄現代文：酌情扣分，最高二類下。
標卷1（一類卷）
我的探索之旅
內容17 表達18
發展18 扣分0 總分53
對於已經發生的事，我們習慣於去問：「為什麼會這樣？」沒有人會給你乙個答案，即使有了乙個答案，我們也改變不了什麼。
事情已經發生，無論是好是壞，都只能學會去接受，為什麼我們不曾學會探索？
蕭伯納說：「我卻夢想一些從未發生的事，然後追問，為什麼不能這樣？」敢於夢想，敢於探索，這才是我們應該去追求的。
化學史上有乙個有趣的發現，那就是苯環。化學家發現了這個物質，絞盡腦汁也想不出它的結構。他試了一次又一次，最終在乙個夢中，他看到了兩條蛇，那蛇身扭曲，最後一條蛇的頭部咬住了另一條蛇的尾巴，另一條蛇也是如此。
化學家驚起，大呼：「為什麼不能這樣？」在那之後，苯環的結構式被發現了，這不正是一種探索的精神？
我們習慣了被束縛，以致漸漸失去了探索的能力。對於未知的事物習慣了逃避，缺少了迎上去的勇氣。但是我明白束縛的滋味，嚮往自由的去探索。
我喜歡天馬行空，喜歡思考一些無聊的問題，但我並不覺得這很無趣，反而會感到放鬆。當思維不受控制，飛向外太空，那便成了一種探索。
探索自然，觀察大自然中的每乙個生物，即使小如螞蟻，也有它們存在的意義；探索知識，遨遊於書海，探索從未領略過的海洋，那一刻，生命變的那麼充實；探索情感，想想愛我的每乙個人，想想我愛的每乙個人，那種探索的愉悅便無處不在。
探索是萬物的源泉，我相信沒有它的話，一切便會停滯不前，失了色彩；當猴子嘗試雙腿行走，人類就出現了；當牛頓撿起了那顆蘋果，物質就出現了；當貝多芬奏響了樂曲，藝術就完美了。這一切都**於探索，要勇敢邁出第一步，無論等待著的是多麼艱險，多麼的困苦與未知，都要邁出這一步。
2023年安徽省高考作文評分細則
四類卷 內容與材料無關，如寫 活出個性 做好自我 坦然面對現實 樂觀 生於憂患 好奇心 我們在改變 抓住現在 談思考 一念之間 巧妙的問答 逆境 挑戰 等。2 表達 文體 議 或記敘文，文體明確 缺陷式 以敘代議 羅列事例 敘議不分 結構 中心明確，思路清楚，過渡自然，結構嚴謹 缺陷 無段落意識 語...
2023年安徽省高考作文評分細則及標卷
有的人看到已經發生的事情，問 為什麼會這樣？我卻夢想一些從未發生的事情，然後追問 為什麼不能這樣？蕭伯納要求選好角度，確定立意，明確文體 除詩歌外 自擬標題 不要脫離材料內容及含意的範圍作文 不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關資訊 書寫規範，正確使用標點符號。一 說明 1 作文採取兩級評分基礎等級...
2023年安徽省高考作文題深度解讀
二 橫看成嶺側成峰，仁 智 因人各不同。很多考生都從 深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花 兩句著眼來發掘蘊含的哲理。溪水深淺皆因地勢起伏，菱稻荷花的生長各因所需。從條件的客觀角度切入便可以理解為環境不同，所以播種要因地制宜，據此我們可以聯絡到教書育人要因材施教，選人用人要各顯其長，審時度勢要相機而動，治...