繪本閱讀《老鼠娶新娘》
活動目標：
1.體驗童話故事書傳達的濃濃的民俗情，探知事物相剋相生迴圈往復的有趣現象。
2.自信地表達自己的長處，真誠地欣賞同伴的長處。
活動準備：
圖書ppt，太陽、雲、風、牆、老鼠、貓的**。漢字：照、遮、吹、擋、打洞、抓、揚長補短的漢字。
活動過程：
一、激趣匯入
1．欣賞嗩吶演奏的**《過新年喜洋洋》
師：聽了這段**，你覺得大家在做什麼呢？
師：放這樣的**，一定是有什麼喜事發生。那麼，今天在這段**下，會發生了什麼事？
2．引發對故事的想象（出示花轎）
師：這是什麼，它是做什麼用的？給誰坐呢？
(出示老鼠新娘坐花轎的**)
師：新娘是老鼠美叮噹，有新娘就會有新郎，美叮噹想找個世界上最強的新郞，她找到了（出示有太陽、烏雲、牆、風、老鼠、貓的**）你們猜猜美叮噹會選誰做自己最強的新郎？
二、欣賞理解
1．邊欣賞幻燈片，邊聽故事
2．理解事物之間的強弱關係
師：你們認為誰是世界上最強的新郎？（故事停在「村長迷糊了，到底誰是最強的新郎」。）
師：你們都同意嗎？
師：那麼，你認為誰最強？
師：有反對的嗎？
師：世界上到底有沒有最強的新郎？儘管他們不是世界上最強的新郎，可是，他們都有自己最強的地方，你們知道它們最強的地方分別是什麼？（出現漢字照、遮、吹、擋、打洞、抓）
三、討論：你有沒有最強的地方
１．鼓勵幼兒自信地說出自己最強的地方。
２．請幼兒記住自己朋友的長處。
師：我們都說出了自己最強的地方。現在，我們來比一比，「記住朋友的長處」這件事誰最強？
請你們說說記住了誰的長處？（這裡是為了讓幼兒關注自己的同伴，並學會傾聽，對幼兒來說，這是對其習慣和心理的挑戰。）
３．尋找「揚長補短」的朋友圈：你有什麼地方不強？你想變得更強嗎？可以通過別人的幫忙使自己變得更強。
師：這樣的朋友圈，我們可以用四個字來表示（出示漢字「揚長補短」）想念你們一定會找到揚長補短的朋友圈，讓自己變得更強。
四、遊戲感受
1．講述故事結尾
師：美叮噹找不到世界上最強的新郎，怎麼辦？
師：是啊，老鼠配老鼠，那是最合適的。（繼續講述故事的結尾）瞧，大小老鼠來幫忙，辦喜事、坐花轎、搬嫁妝，喝喜酒，鬧新房，新郎新娘拜堂啦！美叮噹嫁給了老鼠阿郞。
2．遊戲：抬花轎
師：辦喜事真開心，我們也來玩玩抬花轎的遊戲吧！我來拋繡球，我要找步調一致的朋友圈為我抬花轎（師有意將鄉球拋給步伐協調的朋友圈，師念童謠，朋友圈一起原地走步，師提示「看著朋友的腳步一起走」，遊戲可反覆進行。
）童謠：老鼠女兒美叮噹，想找女婿比貓強，
太陽最強嫁太陽，太陽不行嫁給雲，
雲不行，嫁給風，風不行，嫁給牆，
牆不行？想一想，還是嫁給老鼠郎。
語言 初三老鼠娶新娘
活動名稱 初三老鼠娶新娘 領域 語言年齡段 大班上 備課人 魏云活動時間 2018年1月22日 活動目標 1 理解故事內容，體驗童話故事傳達的民俗風情。2 探知事物相剋相生迴圈往復的有趣現象並能自信地表達自己的長處，欣賞同伴的長處。活動準備 1 抬花轎 2 課件 老鼠抬花轎 活動重點 理解故事內容，...
繪本《老鼠娶新娘》活動反思
老鼠娶新娘 這個繪本是有著濃厚的民俗氣息，而且充滿了童趣，幼兒對這個繪本很感興趣，在教師講述故事的時候，幼兒很專注的在聽，故事結束後，幼兒能很積極的投入到討論中來，通過討論，幼兒了解了自然界中的事物是迴圈往復 相生相剋的。在幼兒園大班每週組織的 歡樂劇場 活動中，我們班小朋友對 老鼠娶新娘 這個繪本...
語言活動 高老鼠和矮老鼠
2 現在我的魔棒又要開始變了，這一次，魔棒就要把紅顏色衣服的小朋友變成矮老鼠，藍顏色衣服的小朋友變成高老鼠了，變好了之後呢，也請你們去看一看，走一走，和你們看到的東西打打招呼！四 擴充套件談話 變矮和變高 1 小朋友們，你們變高了和變矮了之後，看到的東西一樣嗎？2 變矮。那麼，如果你是個矮人，你還能...