活動名稱:初三老鼠娶新娘
領域：語言年齡段：大班上
備課人：魏云活動時間：2023年1月22日
活動目標：
1、理解故事內容，體驗童話故事傳達的民俗風情。
2、探知事物相剋相生迴圈往復的有趣現象並能自信地表達自己的長處，欣賞同伴的長處。
活動準備：
1、**：抬花轎
2、課件《老鼠抬花轎》
活動重點：理解故事內容，體驗民俗風情。
活動難點：探知事物相生相剋迴圈往復的有趣現象。
活動過程：
一、激趣匯入
1、欣賞嗩吶演奏的**《抬花轎》
師：聽了這段**，你有什麼感覺！
師：放這樣的**，一定是有什麼喜事發生。
2、引發對故事的想象（出示花轎）
師：這是什麼，它是做什麼用的？（這是花轎，是新娘結婚時要做的，今天的新娘會是誰呢？）
師：哦，新娘是老鼠姑娘美叮噹，她可是老鼠村村長的女兒。有新娘就會有新郎，村長要給美叮噹找乙個全世界最強的新娘，你們幫美叮當選選，它可以找誰做自己最強的新郎？
二、欣賞理解
1、邊欣賞幻燈片，邊聽故事
美叮噹會找到怎樣的新郎，老鼠村里發生了什麼事呢？我們一起來聽故事：
2、理解事物之間的強弱關係
師：孩子們，老村長找到世界上最強的新郎了嗎？它去找了哪些新郎啊？
師：儘管他們不是世界上最強的新郎，可是，他們都有自己最強的地方，你們知道它們最強的地方分別是什麼？
3、討論：你有沒有最強的地方，想一想，待會兒每個孩子來說一說。你還要記住朋友們的長處，看誰記得最多，這也是你強的地方哦！
鼓勵幼兒自信地說出自己最強的地方。請幼兒記住自己朋友的長處。
你有什麼不強的地方嗎？
你想變得很強嗎？怎麼辦？
三、遊戲感受
1、講述故事結尾
師：美叮噹找不到世界上最強的新郎，怎麼辦？
在故事中，一直有乙個勇敢、機靈的老鼠伴隨著村長、美叮噹，是誰？
師：是啊，老鼠配老鼠，那是最合適的。（繼續講述故事的結尾）瞧，大小老鼠來幫忙，辦喜事、坐花轎、搬嫁妝，喝喜酒，鬧新房，新郎新娘拜堂啦！美叮噹嫁給了老鼠阿郞。
2、遊戲：抬花轎
師：辦喜事真開心，我們也去慶祝它們，來帶上禮物，拍著手，聽著**我們一起走。
語言活動《老鼠娶新娘》
繪本閱讀 老鼠娶新娘 活動目標 1.體驗童話故事書傳達的濃濃的民俗情，探知事物相剋相生迴圈往復的有趣現象。2.自信地表達自己的長處，真誠地欣賞同伴的長處。活動準備 圖書ppt，太陽 雲 風 牆 老鼠 貓的 漢字 照 遮 吹 擋 打洞 抓 揚長補短的漢字。活動過程 一 激趣匯入 1 欣賞嗩吶演奏的 過...
繪本《老鼠娶新娘》活動反思
老鼠娶新娘 這個繪本是有著濃厚的民俗氣息，而且充滿了童趣，幼兒對這個繪本很感興趣，在教師講述故事的時候，幼兒很專注的在聽，故事結束後，幼兒能很積極的投入到討論中來，通過討論，幼兒了解了自然界中的事物是迴圈往復 相生相剋的。在幼兒園大班每週組織的 歡樂劇場 活動中，我們班小朋友對 老鼠娶新娘 這個繪本...
中班語言活動《老鼠三兄弟》說課稿
一 說教材 設計意圖 幼兒語言的發展和幼兒的想像的發展關係密切，語言的發展提高了幼兒的認知能力，從而使幼兒的想像力也能得到發展，而認知範圍的擴大 內容的加深又豐富了幼兒的語言。在以往的語言活動中常常是教師的語言多，幼兒的語言少，結果幼兒的思維和嘗試的機會就少了，創造性也沒有了，這樣會大大阻礙幼兒的思...