杉樹完小：楊旋風
在資訊化的今天，教師要想更好地服務於學生，我覺得新技能的學習十分重要。教師必須加強自身的技能培訓，充分利用網路的條件，多學習他人優點，多動手製作課件用於教學，並向有經驗的教師多多請教，爭取使自己的計算機運用水平能有乙個大幅度的提高，進而提高自己的教育教學水平。下面就以如何提高自己新技能作如下學習計畫：
一、學習內容
除了學習《新技能》知識外本人還擬定了一些適用的教育技術能力如下：
1、學會運用五筆打字、拼音打字並努力提高自己的打字水平；
2、學會打演示文稿，文書處理和編排程式等；
3、學會運用幻燈片製作課件，進行教學設計；
4、學會網路知識；
5、學會電子**的製作；
6、學會對計算機的維護及簡單的修理；
二、端正學習態度，明確學習目標。
俗話說「活到老，學到老」，我想，這句話對乙個教師來說就更具有現實意義，因為教師面對的是學生，要教好學生，首先得自己先會，所以教師必須努力學習，不要根據老教學的傳統模式，滿足於現狀，不願意學習，這樣就會落後於時代，勢必跟不上形勢。基於此在培訓學習中我必須做到每天按時到位，認真聽講，作好學習筆記，課後認真複習和總結，並及時上機操作，鞏固已學的知識，使之成為自己的技能。
三、勤於練習，提高教育技術水平能力。
十二五小繼教《新技能》培訓教案
新鋪鄉小繼教 教師教學智慧型 授課教案 第一講理解教材的能力 時間 2012.10.22 地點 多 教室 培訓教師 毛天鵬 教學目標 解決策略的辨析 教學難點 指導與訓練 學時 教學過程 1 勝任特徵說明 理解教材是教學過程的基本階段之一。一般所說的理解教材，主要指對教材中有關事物的本質和規律的認識...
「十二五」小繼教《新技能》培訓講稿
第三講駕馭教材的能力 一 時間 2012.12.24 地點 多 教室 培訓教師 馮文龍 勝任特徵說明 教材，是根據教育法 教育目標和教學大綱的要求，系統而有條理 層次分明地敘述各學科內容的教學用書。它既是教師進行課堂教學的依據，又是學生獲得某一學科比較系統的知識的重要工具。駕馭教材的能力，是指教師運...
新技能學習計畫
迴龍中學 包金福 多 計算機和計算機網路為核心的現代資訊科技，對當今社會結構 人類生活方式和社會發展等產生了深遠的影響,大大提高了社會生產力的發展速度，加快了人類進入資訊化社會的步伐。資訊素養成為資訊社會每個公民必須具備的一種基本素質。無資訊素養的教師，怎麼能培養出資訊素養高的學生呢？為了更有利於培...