2、西北地區講的不夠仔細，由於學生基礎較差，應給一定的時間讓學生熟悉西北地區的概況。而我只是通過一系列的**來給學生乙個直觀的印象，並沒有給足學生時間去分析、查閱資料。
3、活動時間不夠，分析不夠透徹，應適當放棄幾個活動內容，保證學生將重要知識理解清楚。另外，有些知識是可以讓學生進行小組討論後進行總結，比如分析荒漠化產生的原因。
4、要重視對地理問題的**，通過閱讀案例獲得經驗→由特殊到一般的推理分析→合作學習→認識區域差異→採取因地制宜措施。選擇典型性、針對性強，內容豐富、相對完整、可讀性強的案例，安排在新課結論性知識之前，用於提供歸納推理素材。
我們應該要不斷創新教學方法，讓學生能夠充分發揮他們的潛能，讓學生自主地去分析問題，讓學生自己總結學習方法。今後我在還將在教學實踐中不斷**摸索，讓自己的教學水平不斷提公升，更好地服務於教學工作。
2023年9月18日
共和盆地荒漠化治理任重道遠
新華網青海頻道西寧05月25日電從青海省海南藏族自治州共和縣南出口進入塔拉灘，荒蕪的草場黃沙裸露，陣風掠過捲起的沙塵遮擋著我們的視線，車輛在能見度不到十公尺的公路上行駛，散落的簇簇麻蓮草無力地在風中掙扎，羊群啃噬著殘留的草根。塔拉灘，在牧民並不久遠的記憶中，還是風吹草低見牛羊的遼闊草原 如今，卻是老...
荒漠化的防治
以我國西北地區為例 課時安排 1課時 教學目的 1 理解荒漠化的過程，分析荒漠化形成的自然原因和人為原因。2 了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和問題 3 認識荒漠化問題的嚴重性，樹立防治荒漠化的觀念，逐步建立正確的環境觀。教學重點 1 荒漠化形成的自然原因和人為原因。2 荒漠化的危害和荒漠化治理的...
荒漠化的防治程教案
第二章區域生態環境建設 第一節荒漠化的防治 以我國西北地區為例 教學目標 一 知識與技能目標 1.能通過錄影資料說出主要區域生態環境問題。2.能看圖描述荒漠化的基本過程。3.能說出荒漠化的含義及危害。二 過程與方法目標 1.能看圖歸納西北的自然特徵，並在此基礎上分析造成西北荒漠化的自然原因。2.通過...