2015-2016學年度（上）青島版六年級數學冊教學計畫
劉艷麗一、學情分析
我們六一班有學生63人，自開展實行小組合作學習以來，每個學生都有了明確的學習目標，在平時學習中主動、努力，使學困生在思維方法和技能上有了進一步的提高，一對一結對子使這部分學困生在思維方法和技能上有了進一步的提高。
二、教材分析
1.教學內容
本冊內容共有7個單元。
第一單元：小手藝展示————分數乘法，
第二單元：摸球遊戲—————可能性，
第三單元：布藝興趣小組————分數除法，
第四單元：人體的奧秘————比，「**比」之美，
第五單元：完美的圖形————圓，
第六單元：中國的世界遺產————分數四則混合運算，
第八單元：體驗中的百分數————百分數（一），遠離肥胖，
在本冊中結合教學內容滲透「極限」和「數形結合」的數學思想。在教學中學生經歷「現實問題——數學問題——聯絡已有知識經驗尋找方法——歸納概括總結公式——運用公式解決現實問題」這一首尾相接的全過程。
2.教學重難點
教學重難點：分數乘除法應用題，按比例分配應用題，如何求圓的周長和面積，化簡比和求比值的區別和聯絡。
三、教學目標
1.能結合具體情境理解分數乘除的意義，能解決有關分數的實際問題。
2.理解比的意義和性質，會解決有關按比例分配的實際問題。
3.結合具體情境，理解百分數的意義，能用百分數解決問題。
4.掌握圓的周長和面積的計算方法，能夠運用圓的周長和面積公式解決簡單的實際問題。
5.理解生活中事件發生的可能性。
6.結合具體例項，設計乙個符合要求的方案。
四、教學措施
1.整合學習內容，強化數學知識間的聯絡及學科間的融合。
2.恰當確立每節課的教學內容，樹立單元教學思想，在重點例題上下功夫。
3.精心設計數學活動，讓學生在探索中理解數學知識，掌握數學方法。
4.注重數學思想方法的滲透和解決問題策略的方法。
5.改進評估方法
實行小組「**式」評價方法和個人評價方法相結合的方式。評價形式也有生生互評、師生互評等多種形式。
五、進度安排
青島版六年級數學上冊教學計畫
一 學情分析 六年級一班現有學生52人，男生28人，女生24人。總體說來，良好的學習習慣已經初步養成，大部分同學都能很好的完成作業，學習數學的興趣較高。個別同學的基礎較差，學習的積極性不高，在這方面有待強化。課堂中喜歡動手參與 小組討論共同解決問題的學習方式。絕大多數的學生已經掌握五年級所學的知識，...
青島版六年級數學上冊教學計畫
2016 2017學年上學期 任課教師 範榮慶 一 學生情況分析 本學期本人教授六年級，共有30名學生，其中男生居多，從學習情況來看，學習習慣較差，特別是作業習慣 自習習慣，因此必須對其進行培養 兩極分化比較嚴重，因此對學生的關心和思想教育也十分重要。另外大部分學生對數學學習的積極性比較高，能從已有...
青島版六年級數學上冊教學計畫
2016 2017學年上學期 任課教師 張新華 一 學生情況分析 本學期本人教授六年級一班，共有42名學生，從上學年學習情況來看，學習習慣較差，特別是作業習慣 自習習慣，因此必須對其進行培養 兩極分化比較嚴重，因此對學生的關心和思想教育也十分重要。另外大部分學生對數學學習的積極性比較高，能從已有的知...