《露在外面的面》這節課是長方體和正方體的表面積、觀察物體、找規律的綜合運用。在問題串中第
一、第二個環節，學生通過動手操作和觀察思考，很快發現了把4個正方體按不同的方法擺放，露在外面的面是不同的。學生學會了如何畫從三個角度看到的平面圖形，會確定露在外面的面共有幾個，並能求出露外面的面積是多少。
在找規律1中，學生因為感興趣，很快發現每增加乙個小正方體，露在外面的面就增加三個。在找規律2中，學生也很快發現每增加乙個小正方體，露在外面的面就增加四個。在找規律3中，學生也發現每增加二個小正方體，露在外面的面就增加五個。
因為以前教過學生總結數字排列規律，並引導學生總結出含有字母的公式。所以學生很快根據書上的**總結出3n+2、4n+2，當學生總結出這樣的公式，即使是第100個，對學生來說也是一件容易的事情。孩子看到自己動腦總結的公式有這麼棒的作用，乙個個神采飛揚。
我乘機向學生說明了數學的神奇與用途，教育孩子們一定要不怕困難，勇往直前，去採摘數學王國最香甜的那朵花。
露在外面的面反思
寧強縣北關小學周軍 這節數學課，我充分發揮學生的主體作用，引導學生親自實踐觀察，從中發現規律。1 放手讓學生自主探索。本節課我側重教學的活動化，把課程目標由 關注知識結果 轉向 關注學生活動 教學過程也由 給出知識 轉向 引進活動 讓學生在人人參與的操作活動中學會思考，在活動中學會質疑 解思，體現了...
露在外面的面教學反思
露在外面的面 是發展空間觀念的好素材。本節課要讓學生經歷實物直觀觀察上公升到抽象空間想象的過程，其實學生是很好動的，只要教師不偷懶，肯花時間讓學生準備材料，並讓出講的時間讓學生做，學生的學習興致就會大大提高的。上了這節課後，我的體會是 1 教師要注意引導學生有序地觀察，不要遺漏。2 教學課時的安排常...
小學數學教學反思
一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。在教學中，讓學生理解數學概念是掌握數及...