12月5-9日我進行了大班半日開放活動，下面就本次活動進行反思。
一、晨間活動
準備了豐富的器械供幼兒鍛鍊，重點指導幼兒跳繩，這是我們班剛學習不久的體育專案，多數幼兒還不會跳，在指導他們正確的跳繩方法時對他們想出的別的玩繩方法表示鼓勵。
二、生活活動，
指導值日生餐前分發餐具，餐前餐後擦桌子，對於個別用餐時說話的小朋友，我都是輕輕地走到他面前提醒他。在整個活動過程中都能提醒幼兒喝水、拉尿；活動前**服、墊毛巾；活動後視情況加衣服。所以本次活動中沒出現活動中幼兒嚷著要喝水、拉尿的現象。
幼兒餐前餐後基本能安靜地等待和看圖書。
三、早操
我們班的早操以**遊戲的形式開始，整個早操編排符合幼兒的動作特點、心理特點，幼兒在做操過程中情緒飽滿、積極，動作整齊。
四、教學活動
我班幼兒隨著年齡的增長，知識經驗不斷豐富，他們變得越來越好奇好問。本次活動我們兩位老師分別香家長展示了兩節教學活動，我的「十二生肖」、「猴子撈月亮」，穆老師的「看圖列式」、「拼小人」。我們注重孩子各領域的發展，活動的結果也受到了家長的好評。
五、角色、區域性遊戲
本次活動家長們看到了幼兒們玩的「美食一條街」、「醫院」、「中國銀行」、「美容美髮」、還各種棋類遊戲，也也到家長參與到孩子們的遊戲中，玩得非常的開心。我們班的角色設定由教師與幼兒共同商量確定，採用固定與靈活設定相結合方式，創設豐富多彩的、多功能的、具有選擇自由度的區角，讓每個幼兒有機會自由選擇，用自身的方式進行學習。區域活動完全是自由的，幼兒自主地選擇遊戲材料，選擇活動內容和合作夥伴，按照自己的想法意願進行遊戲，教師在活動中也完全尊重幼兒的主體地位，放手讓幼兒創造性地、主動地活動，推動和激勵幼兒在活動中發現問題、解決問題。
從大面來看，這次活動設計富有特色，準備充足，而且活動過程中孩子的注意力和探索能力得到了充分的訓練，在整個活動中，孩子們情緒高漲，他們在輕鬆愉快的氛圍中發展了各項能力，但是細看每乙個環節，還是發現有許多不足的地方存在於其中。
1、餐後接水環節由於我過分重視他們餐後的安靜，忘了叫他們吃完早餐就找杯子接水，等到快要下去做操了才想起，以致幼兒一窩蜂地跑去接水，場面有點亂。
2、由於本次活動進行時有兩天是雨天，教師沒能很好的計畫安排幼兒在室內鍛鍊。
家長活動日反思
一直堅信 一分耕耘，一分收穫 付出總會有回報的。家長開放日過去了，忙碌過後，收穫甚多。通過本次家長開放日活動，我們與家長的心貼得更近了，給家園共育提供了強而有力的輔助推動 我們的教育水平也大有提公升，人的潛力是無限的，因為壓力讓它爆發了，但是更多有待不斷 挖掘 小朋友是每個能幹的個體，如同鮮花，給他...
大班第一學期珠心算活動計畫
2011 9 2012 1 高平幼兒園 珠心算是珠算式心算的簡稱，又叫珠腦速算，是以珠算為基礎，通過實際撥珠訓練，到模擬撥珠訓練，再過渡到映像撥珠，最終在腦中形成珠像運動進行計算的一種計算技能。更形象地說就是在腦子裡打算盤，它從依靠算珠到脫離算珠，通過視覺 聽覺 觸覺把抽象的數碼變成直觀算珠映像，並...
大大班家長會活動反思
我們大大班召開了本學期第一次家長會，有29名幼兒的家長參加了此次會議，這些家長除了父母成員，大部分家庭還讓經常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會議，可以看出家長對這次會議的重視程度。因為我班幼兒有一位新生，因此在幼兒園時間流程安排和特色上，我簡單的說了一下，重點還是放在了本班的教育教學 幼小銜接 家...