2011——2012學年第一學期幼兒園大班語言
周教學計畫
經過小中班語言能力的培養,我班幼兒在總體上都有了一定的提高。我班幼兒能夠較準確的運用普通話進行交流,能夠圍繞一定的話題進行談話,能夠表達出自己的個人見解,能夠清楚的講述,能夠積極參與談話活動。但是我班幼兒在傾聽方面還有所欠缺,在他人進行談話時,還有打斷別人講述的現象出現。
在本學期中,我將根據我班幼兒的這些特點,進行進一步的發展。
一、學期總目標
1、能夠主動、積極、專注地傾聽別人談話,迅速掌握別人談話的主要內容,並從中獲取有用的資訊;
2、能主動的用普通話與同伴交流,態度自然大方;能圍繞話題談話,會用輪流的方式交談,並能用恰當的語言表達自己的情感,與同伴分享感受;
3、通過觀察、理解**、情景中蘊涵的主要人物關係和思想情感傾向;能有重點地講述實物、**和情景,突出講述的中心內容;
4、在集體面前講話態度自然大方,能根據場合的需要調節自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢,用詞較準確;
5、喜歡欣賞多種體裁的文學作品,能有感情的朗讀和講述並樂意創編,對書籍、閱讀和書寫感興趣;
二、階段目標和措施
(一)第一階段(1—7周)
1、目標:
①能集中注意力地傾聽他人講話,理解講話內容,從中獲取有用的資訊;
②能主動的用普通話與同伴交流,態度自然大方;
③能圍繞話題談話;
2、措施:
①我是小記者
②小熊你長大了嗎?
③遊戲:他在說什麼?
④小兔逃跑
⑤秋天的雨
⑥各種圖書
(二)第二階段(8—14周)
1、目標:
①會用輪流的方式交談,並能用恰當的語言表達自己的情感,與同伴分享感受;
②樂意與人交談,講話有禮貌;
③通過觀察、理解**、情景中蘊涵的主要人物關係和思想情感傾向;能有重點地講述實物、**和情景,突出講述的中心內容;
④在集體面前講話態度自然大方,並能清楚地說出自己想說的事情;
2、措施:
①我是小記者
②花瓣兒風車
③麵包房裡的貓
④社群地圖
⑤我居住的地方
⑥歡樂總動員
⑦遊戲:詞語接龍
(三)第三階段(15—20周)
1、目標:
①能根據場合的需要調節自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢,用詞較準確;
②喜歡欣賞多種體裁的文學作品,能有感情的朗讀和講述並樂意創編,對書籍、閱讀和書寫感興趣;
③初步感知文學作品語言和結構
的藝術表現特點,開始接觸各種體裁的作品;
2、措施:
①我是小記者
②我自己的書
③說聲謝謝
④小鳥落落
⑤開心禮物
⑥我是設計師
⑦遊戲:鬥智
⑧小火車來了;
本學期,首先是要培養幼兒的傾聽能力,使他們能夠安靜地傾聽,理解他人談話的內容,我會將教學活動、遊戲活動和日常生活、語言角聯絡起來,多方面,多角度的進行培養,使我班幼兒的語言水平在原有的基礎上更上一層樓。
2023年8月30日
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