初中部2013—2014學年度第一學期美術教學計畫
本學期按照學部的安排，我擔任了初
一、初二年級的美術課程，為使本學期的教學工作順利進行, 更好地完成教育教學任務, 通過對本冊教材的深入研究和分析, 特作教學計畫如下:
一、學生情況分析
初一年紀學生雖然美術基礎較差，主要原因是小學階段沒有專職的老師輔導，缺乏了必要的專業技能和美術基礎知識。但學生對於美術學習的興趣較高，這是學好美術的前提。在教學的銜接上，寧低勿高，色彩常識，造型能力邊教邊補，要調動學生的參與和積極性。
初二級學生已經基本掌握認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創造精神。因此, 教師要充分認識到教授本冊教材所面臨的困難性和重要性。
二、 教材分析
初一、初二的美術教材共有8課, 通過美術教學以提高學生的審美素質為宗旨, 培養學生的美術基本能力, 促進學生的全面發展。課業型別主要分為造型表現課、設計應用課、欣賞評述課和綜合探索課四大類。
1.欣賞優秀美術作品，能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。
2.通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力，培養良好的觀察習慣和觀察能力。
3.學習簡單立體物的表現方法，學習色彩表現方法，進行和自己生活切近的設計與製作。
4.引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的慾望。
三、教學總體目標
從學生身邊環境熟悉的事物中發現美，培養學生熱愛生活的情感，通過觀察、記憶、想象表現生活中有特色的環境，體驗生活的情趣，提高繪畫表現技能，學會裝飾，美化生活，提高學生合作學習的能力和設計、想象、創造的能力。
要求：實際是基礎，想象是延伸，教師要用正確、健康的審美觀來引導和影響學生，培養文明、樸素的觀念，讓學生沿著乙個健康、文明的審美軌道創新、開拓，從中體驗生活的樂趣。
教學內容主要涉及四大領域：造型表現領域，設計應用領域，欣賞評述領域，綜合探索領域。四類中仍以「造型表現領域」為主要教學內容。
四、教學重難點
通過美術教學, 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的慾望，培養學生的創新與實踐能力, 培養健康的體魄和健康的心理, 健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式, 從小培養學生的自主學習能力和人文素養, 為適應終身學習與發展打下良好的基礎。通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力，培養良好的觀察習慣和觀察能力，陶冶學生情操, 發展學生的感知能力和形象思維能力。
造型表現課：通過畫、剪、撕、貼等方式, 讓學生嘗試用不同的工具和材料,通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所感所想的事物表現出來, 體驗造型活動的樂趣。如《遠古的呼喚》等。
設計應用課：通過嘗試各種不同工具, 用身邊容易找到的各種媒材, 通過想想.、看看、畫畫、做做等方法進行簡單的組合和裝飾, 體驗設計製作活動的樂趣。如《公益招貼設計》等。
欣賞評述課：通過觀賞自然和各類美術作品的形與色, 用簡單的話語大膽的表現自己的感受, 並從中得到美的享受。如《寄情山水》。
綜合探索課：採用造型遊戲的方式進行無主題或有主題的想象、 創作、表演和展示。如《繽紛的家用電器》等。
五、教學措施
課堂上努力給學生創設乙個寬鬆開闊的空間, 鼓勵學生大膽發表自己的意見,改變課程評價過於強調甄別與選擇的功能, 推行發展性評價, 倡導學生主動參與,積極**, 保護和發展學生的個性。課堂教學中注意挖掘學生的閃光點, 尊重學生的自尊心, 讓學生在教師的關愛中學習, 在玩中學, 促進學生的個性形成和全面發展。
教師方面：
做學生發展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創作，鼓勵學生通過自己的想象展示作品。
1.做好課前準備，精心製作教具。
2.運用各種教學手段，學生更多的創造空間，鼓勵學生的探索精神與大膽創造，在情感體驗中提高想象力和創造力，培養學生繪畫興趣。
3.在教學環節和活動方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。
4.靈活改進示範過程的傳授方式，活躍課堂氣氛。
5.教學內容的選擇要少而精，並注意學科之間的聯絡。
6、拓展教學思路，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。
學生方面：
充分利用身邊的各種材料及所學知識 ，動腦筋製作作品，學會合作，並妥善儲存自己的設計作品。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經驗。
六、業務學習及其它方面
2019學年第一學期六年級上冊美術教學計畫
林冰鐘秋玲 一 對學生情況的分析和 六年級的學生們的美術基礎不相同，對美術知識 技能的掌握程度也不同。大部分學生對色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強，樂於動手，對手工製作課充滿了極高的熱情。對美具有了較高的欣賞能力。從六年級上學期的美術學習中不難看出同學們對畫畫充滿了興趣。作為美術教師要引導他們...
2019學年第一學期二年級上冊美術教學計畫
七 本學期教學的總要求 1 知識教育要點 1 對各種自然平面形進行認識和感受。2 運用複雜平面形和組合平面形表現景和物。3 用記憶畫形式表現自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。4 運用各種平面材料，幫助學生認識對稱形和不對稱形。5 學習撕 剪 拼 貼等手工製作方法。6 了解我國著名畫家的作品，欣賞...
2019至2019學年第一學期德育工作計畫
3 通過社會實踐活動提高教育效果 社會實踐活動是提高教育效果的有效途徑，因此各班要充分利用節假日 紀念日 新生入學和有特殊意義的重要時機，有針對性的開展思想道德教育，要做到形式多樣喜聞樂見符合學生的年齡特點，各班所開展的活動要有紀錄和材料 九九重陽節學校將繼續組織慰問老人的教育活動 組織學生參觀教育...