2019學年度第一學期高一歷史教學工作計畫

2021-03-04 06:36:43 字數 1502 閱讀 6507

2011—2012學年度第一學期高一歷史教學工作計畫

我省「一期」課程改革實驗處於總結時期,「二期」課程改革的號角已經悄然吹響。在「二期」課程改革實施的開頭之年,總結「一期」課程改革的經驗與教訓,對「二期」課程改革提出了新的更高的要求。根據這些新的目標要求,結合我校教學工作整體工作部署,制定本學期高一歷史教學工作計畫。

一、學生情況分析

本學期是高一年級新生從初中公升入高中的第一學期,學生處於新的學習環境、面對新的師資面孔、手握新的教材,這一切絕定了高一新生必然有乙個或短或長的心理適應期、心理調整轉軌期。在這一時期,學生可能存在這樣或那樣的排斥情緒。

高一新生在學習方式、學習方法上也面臨著調整,高一新生同時也面臨初、高中教材所述的知識點銜接問題。初中時強調記憶和良好學習習慣的養成,高中則更多地強調在記憶的基礎上的理解和運用。對歷史而言,則是形成正確的史觀,充分發掘教材及相關材料中的有效歷史資訊,並運用正確的史觀和歷史資訊分析解決歷史問題,形成能力。

高一新生來自於全縣不同的學校、不同的鄉鎮,原學校不同的文化氛圍,使學生在心理、生理、學習方式、學習態度和社會認知等方面存在著較多的差異性。應積極正視學生的差異性,努力推進學生差異性發展。

由此,「新」是高一學生的一大特點,「新」也在某種程度上反映出學生具有更多的塑性。為此,作為高一年級任課教師,應該緊緊圍繞「新」,在新課程理念的指導下,做足「新」的文章,充分發掘學生潛能,在「塑才」的征程上打下堅實的基礎。

二、教材內容分析

本學期高一歷史呈獻給學生的是人類政治文明發展史,內容包括中國和外國,涉及古代、近代和現代不同的歷史時期。全本書共計八個單元:古代中國的政治制度,古代希臘羅馬的政治制度,近代西方資本主義政治制度的確立與發展,近代中國反侵略、求民主的潮流,從科學社會主義理論到社會主義制度的建立,現代中國的政治建設與祖國統一,現代中國的對外關係,當今世界政治格局的多極化趨勢。

經濟決定政治,政治反作用於經濟,文化是經濟、社會在社會中的體現。在整個高中階段,高一學段的政治文明史具有先導性的作用。

三、本學期的目標、要求

在漫長的人類文明史中,政治活動是人類社會生活的重要組成部分。通過學習本學期的課程,使學生了解人類歷史上重要的政治制度、政治事件,正確理解政治制度演變的必然性和對近代、現代的影響,進而正確把握人類歷史發展的基本線索、發展規律和發展特點,做到以史為鑑、面向未來。

四、教學措施

1. 認真研讀和分析課程標準,了解我省普通高中學業水平測試歷史學科測試標準,深度挖掘教材,結合學生實際情況,做好課前課時設計。

2. 創新課堂,上好沒一節課。運用課前課時設計,採用問題教學法、學案導學法、討論法等。關注課中生成,及時調整教學思路,啟用課堂,激發學生思維,培養學生自主學習、自我歸納的能力。

3. 積極探索好的教法。用好學校提供的課程資源,把「白板」引入歷史課堂,充分利用其容量大、易於營造新的教學情境等特點,創設快樂和諧課堂,拓展學生視野,拓寬學生知識面。

4. 認真做好學生意見、建議的收集整理工作,及時調整工作,不斷修正教學方法和教育理念。把關注全面與關注學生個性有機結合,耐心輔導學生,促進學生全面、可持續發展。

五、本學期教學進度

二0一一年八月十日

高橋中學20014學年度第一學期高一歷史

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