九月工作反思

2021-07-10 01:35:21 字數 1521 閱讀 2452

第乙個月教學反思

本學期,我擔任了一年級四班語文的教學工作。一年級四班共有40名學生,拼音基礎不錯,但普遍活潑,學習專注不夠,每當老師講課他們便也講個不停,搞得乙個課堂亂七八糟,課堂效率極差,針對這種情況,我便首先整頓紀律,耐心地教育他們,給他們講學習的重要性,要求他們一定要專心聽講,否則就做不出作業,乙個人應該有遠大的理想和目標,不要只知道玩耍,或者以小貼畫,向誰和誰學習的方式激勵他們。經過教育和刺激他們的自尊心,大部分學生能專心聽講了,還有個別學生有點反覆的現象,管不住自己,我便採取點名提醒的方式。

這樣,紀律基本上算是整頓好了。為了搞好教學工作,我作出了很多的探索和努力,也總結了幾各小點,用以指導接下來的工作:

一、 學習習慣的培養是教學的關鍵。

作為剛剛進入一年級的小學生來說,如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講,是非常重要的。因此,培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。從坐直到站立,從寫字到讀書拿書,從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品,都需要我不厭其煩地講講講、說說說,反覆訓練、反覆訓練。

通過一各月來的培養,我班大部分學生學習習慣都有所進步。

在平時的教學工作中,我還特別注意對學生寫字的要求。首先,要讓學生寫好字,作為他們的語文老師,我更注重自己在課堂板書上給學生做乙個很好的示範。其次,從習慣方面要求學生養成良好的寫字習慣。

特別是習慣方面的要求,如第一堂課我就著重教孩子怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿勢,這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高,甚至影響到用眼衛生和骨胳發育。因此,在抓好學生寫好字的同時,我更注重學生有良好的寫字習慣。

二、課前認真備課,努力上好每一節課。

為了讓學生樂學、學好,我在課前努力鑽研教材,認真備好每一堂課,具備學生,又備教材,並利用網路資源,紮實地上好每一節課,有時還根據實際情況,對課件資源進行了修改、整合,爭取讓學生學好、記牢。另外,我在課餘時間不斷學習,不斷提高自身的業務水平,努力提高自身的教課學藝術,向40分鐘要質量。

三、拼音基礎一定要夯實。

一年級作為學生走進學校的第一步,正如修築高樓大廈一樣,必須要為學生的成長打下堅實的基礎。這個月,我主要在注重學生的漢語拼音的認讀、區別與書寫。

漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎,又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣,又能很好地掌握,我常與有經驗的老師交流,並向她們學習教學經驗,以使自己能讓學生學得輕鬆、學得紮實。同時,在開學這個月教學拼音的時間裡,我針對學生因材施教,經常引導學生對已學拼音知識活學活用。

四、抓好讀的訓練。

小學階段的語文教學,最重要的就是多讀,而讀的關鍵呢,我認為是如何讓學生能從「閱讀」變為「悅讀」是乙個關鍵。首先,調動學生讀的積極性是最為重要的,在課堂上,我經常變換方式讓孩子多讀,如小組讀、男女讀、抽生範讀、教讀等形式在一定程度上激發了學生讀書的興趣;其次,注重自己的示範性。由於一年級的學生模仿性較強,所以在教學生讀之前,我都要特別注意字音、語速、語調、語感等方面,盡可能地為學生作出很好的示範。

欣慰的是,經過不斷努力,學生的學習習慣有了進步,學習興趣增強了。

以上是我的一點收穫,但還有許多不足的地方,我會在工作中不斷地努力,不斷地探索,尋求出更好的教學方法。

唐笑2023年9月28

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