九月工作計畫

機電工程系學生分會就業部

為了切實做好畢業生就業工作，提高畢業生就業率，確保就業率達到上級下達的指標，特制訂文學院2023年就業工作計畫。

由於就業市場吸納能力有限，因此就業形勢非常嚴峻。就業工作是學校工作的重要組成部分，關係到學校及專業的生存和發展，應進一步加強就業工作的指導，不斷擴大就業渠道，加大畢業生就業工作力度，形成就業指導合力。

一、目標和指導思想

我們將本著一切為學生服務為目標，堅持教育性原則，滲透職業價值觀來幫助學生提高就業能力、就業素質，促進學生全面發展和個性養成，使學生意識到其選擇職業的動機不能停留在「謀生」這一功利性的層次上，就應該積極轉變思想觀念，積極拓寬畢業生就業渠道。

二、具體就業工作計畫和措施

1、加強對就業工作的領導，實施「一把手」工程。

成立由書記親自指導的就業工作領導小組，確定具體負責人全面指導和做好文學院就業工作。並設有專門的輔導員、聯絡員為畢業生提供服務。

2、加強畢業生的思想教育，開展相關系列講座。切實加強對畢業生的就業教育，幫助畢業生樹立正確的就業觀，牢固樹立「先就業再擇業、後創業」的就業思想，積極拓寬畢業生就業渠道，組織學生聽取校招生就業處主辦的系列報告和講座，

3、加強學生的思想教育。採取積極措施做好畢業生就業工作。認真分析就業形勢，幫助學生了解就業政策，正確認識今年的就業形勢，降低就業期望值。

4、準確的掌握就業資訊，幫助畢業生摸清情況。為畢業生建立電子檔案資訊，以網路為載體提供來自區內外的各類招聘資訊。充分利用現代化資訊資源，傳遞快捷準確的就業資訊，以此滿足畢業生不同的擇業需求。

5、充分調動學生自主就業的積極性學生是就業工作的主體，引導和鼓勵學生發揚百折不撓的精神，通過自己努力，自己找就業市場，發揮自己的主觀能動性，不等不靠學校和院系，實現自主就業。學生通過自己艱辛的付出，對找到的就業崗位就會加倍珍惜。

6、分清學生情況進行分類指導分清畢業生的具體情況，有效進行指導畢業生的就業工作。發放畢業生就業意向調查表，對學生的獲獎情況，專公升本情況、自考情況、求職渠道、就業意向包括選擇職業、酬資標準、地域要求等方面進行全面調查。以便掌握學生的具體情況，對學生進行分類指導。

重點關注就業能力不強、家庭不能提供幫助的困難畢業生。

7、緊緊抓住學校開拓的就業市場不放鬆。充分利用學校就業指導中心聯絡的就業招聘會、提供的招聘資訊，鼓勵動員學生積極參與招聘考試，指導學生按照用人單位的招聘程式和要求進行準備，盡可能與用人單位溝通，宣傳我們的學生，爭取讓企業招聘我們更多的學生。

8、回訪畢業生，開展就業跟蹤調查對畢業生相對密集的單位進行回訪，了解畢業生在用人單位的情況，聽取用人單位對我與、院教育教學的意見和建議，以便更好地改進我院的教學和管理工作，促進畢業生就業；同時也對今年的就業市場做乙個調查摸底。以便與日後的工作。

9、幫助和支援學生參加考研、公務員、選調、專生本等各類選拔考試，幫助和支援他們發揮專業優勢和特長，做好筆試、面試和考核推薦準備工作。積極為畢業生提供相關資訊，掌握最新資料，開展各類講座。各班負責老師還將進行個別輔導，有針對性的解決問題，我們力求將工作做到穩固紮實。

10、設立就業諮詢信箱設立就業諮詢信箱幫助學生解決遇到的問題：由學院老師及時處理大家在就業過程遇到的問題，同時接受同學提出的意見，不斷改進有關就業服務的工作，做到及時高效，以保證畢業生較高的就業率。

11、按時完成學院就業辦布置的任務，及時統計和上報畢業生簽約情況，做到資料清楚，責任到人。

三、展開活動

為宣傳增強學生就業意識，更好地促進我院就業工作，為同學們就業提供幫助，部門作如下計畫：

1、理論培訓

活動形式：組織部門成員學習招生就業相關檔案，邀請院招生就業處老師對所有部門成員開展專題培訓。

活動意義：培養部門成員過硬業務能力。

2、健全體系

活動形式：協助各系建立就業委員組織架構，並明確工作內容及要求。

活動意義：完善組織，便於工作開展。

3、開展活動

活動形式：組織系部開展主題班會、座談會，開展海報、板報、櫥窗宣傳。

活動意義：讓就業政策深入人心，為今後就業打下基礎。

4、組織調查

活動形式：在全系以到班級面訪、個人詢問等方式調查學生存的就業政策方面問題及對就業政策的想法和建議。

活動內容：（1）我部準備在在這月與學生做好聯絡工作，以便有招聘資訊可以及時聯絡，做好各班級的安排工作，我部每人負責乙個班，每班必須有乙個就業聯絡人，以便做到資訊及時送到。

（2）我部正在準備下月召開面試等一系列活動。