廣播體操教學反思

針對學生的特點和廣播體操的特點，我得出了幾點教學上應該注意的地方：

1、讓學生建立完整的動作概念。在廣播體操教學前應該先向學生介紹操的性質，每一節動作的名稱，例如第一節伸展運動，第二節四肢運動……，並邊介紹邊適當加以動作簡單示範，並告訴學生這是廣播體操編操的基本順序，介紹的時候應該速度適中，給充分學生思考，這樣有利於學生對整套動作的連線記憶有很大的幫助，事半功倍。

2、示範講解還是很關鍵。教師示範的動作必須是正確，優美。這樣除了讓學生建立正確的動作概念，還會通過提高他們對學習廣播體操的興趣。

除了完整示範，還必須要有分解示範，較難的動作示範面可以是背面和側面。講解時應根據學生的特點，精講，講重點要點。體操的專業術語在應用前應該先向學生介紹清楚，或者少用術語，用平時自己的話去闡明動作的路線等等，這樣學生聽得比較容易理解。

示範和講解一起完成比較好，邊示範邊講解，學生對每個動作都有較全面的理解。

3、啟發學生聯絡各個動作的相似點。在掌握一套新操的基本規律的基礎上，教學中還要善於找出各節之間的聯絡點，通過對學過相近結構內容的分析，介紹引出新內容的要求，這樣學生不但掌握動作快，而且由於技術連續強化，因此，學生掌握得比較牢固。

4、配**。學生動作熟練掌握之後，配**便是水到渠成了。教師和學生一起聽**做1——2 遍，此部分值得強調的是，練習時注意動作與**的完善結合，防止掉拍、搶拍現象，並做到動作舒展、優美、有力度。

5、比賽。比賽可把廣播體操的學習推向高潮，目的是通過比賽改進、提高、鞏固動作，培養學生參與競爭的意識和積極向上的集體榮譽感，同時也是對學生心理素質的一次鍛鍊。