frontpage2003是八年級下學期教材所學內容，為了加深學生們的動手能力和綜合運用frontpage製作網頁的能力，我特別設定了本節綜合製作活動課。我引導學生利用所掌握的frontpage軟體知識來製作乙個簡單宣傳陝西風情的網頁，意在宣傳陝西，讓更多的人來了解陝西。
「興趣是最好的老師」，在課堂教學中，我盡量抓住同學們的興趣點，來完成我的教學目的。
一、 創設情境，激情匯入：
在課堂上我精心製做課件，並配以優美的音響效果，學生的注意力被完全吸引到教學上來。我再也不用為維持課堂紀律而花費過多的時間，完全可以把精力放在課堂教學的現場發揮之中，讓學生學到更多的知識，獲得更多的技能。
二、 自主**，建立模型：
本節課的教學重難點就是讓同學們掌握在網頁中插入**，以及在**中插入文字和**的方法。由於同學們在以往的學習過程中已經掌握了在word中插入**的方法，在frontpage中插入**的方法與word插入**的方法類似，所以在本環節中我採用了新舊知識的對比，讓同學們自主完成**的建立同時在**中插入**，並適時請「成功的小先生」進行演示操作過程，然後老師再加以指導。我利用多**教室的計算機、大螢幕，既可以進行重難點的講解，又可以進行示範演示，最後解決實際操作問題。
通過長時間的訓練，學生逐漸形成自己解決問題的能力。在課堂上，大膽放手，充分發揮學生動手操作能力，培養學生創造性思維，提高課堂的教學質量。
三、應用拓展、培養能力：
「創新是永恆的主題。」資訊科技課堂就是要鼓勵學生創新，發展學生的愛好和興趣，培養學生的個性。在本環節中，我讓同學們以小組為單位，充分發揮他們創造力來修飾他們的作品，並推薦出小組內最新穎、漂亮的網頁。
隨著一課課的深入，學生會發現這些技巧自己也是能掌握的，心動趨於行動，而我只要再把這些目標分成乙個個具體的環節。在課堂上，學生唱主角，我則「沉」入學生中間，互相討論，平等對話，一起**。一方面鼓勵學生面對失敗不氣餒，冷靜地理清思路後再嘗試操作，培養學生的動手操作能力和創造力。
另一方面了解學生學習過程中遇到的問題，急時給予幫助，針對性地請「成功」學生上來演示，鼓勵「能者為師」，激發學生的好勝心和不服輸的精神。學生學習的氣氛得到了充分的調動，湧現出不少很有創意的作品。
四、展示、評價：
每堂課最後留出一些時間來展示學生的作品，讓學生互相評價，自我評價，從學生的角度發現問題，提出改進意見。鼓勵學生用欣賞目光對待別人的作品，善於發現別人的長處，發現自身的缺點。學生們通過創作，增強了對資訊科技這門課程的喜愛，更加了解資訊科技對人類生活、學習和工作的幫助。
八年級資訊科技課教學計畫
五 教學措施 本學期主要採取課堂教師授課方式 學生互幫互助方式和自己動手操作三種方式進行學習，適當進行一些競賽及課堂評價的方式進行教學。1 教學方法一般在多 網路教室內教師邊講解 邊演示操作，學生及時操作練習，期間教師巡迴指導，及時反饋矯正，引導學生從模仿到創造，培養學生解決實際問題能力和合作精神。...
初中八年級資訊科技課教學計畫
上課 授課地點均在微機教室或大螢幕投影教室進行，以學生上機練習為主，在培養學生學習興趣 獲取處理資訊的能力 創新思維能力方面有所滲透和加強，注重學生 性學習能力的引導，形成具有學科特點的課堂新模式 作業 鼓勵學生利用計算機製作電腦小報 繪畫 動畫等，強化技能。教師要對學生加大監控力度，定期或不定期地...
八年級資訊科技課程教學計畫
八年級資訊科技課程教學計畫 2011 2012學年上學期 一 指導思想和教學目標 培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技及其應用對人們日常生活和科學技術的深刻影響 通過資訊科技課程，使學生具有獲取資訊 處理資訊和應用資訊的能力，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化 倫理和社會...