中考作文寫法

作文是語文考試的重頭戲，幾乎一半的分值就表明了它的分量。它的成敗極大程度上影響著語文的成敗，而語文的成敗又牽動著全域性。所以洞悉中考作文寫作技巧，提高寫作表達能力，成為眾多考生的迫切願望。

就中考作文的開頭，提幾點建議供大家參考。

技巧一：

開門見山，迅速入題

例：當小樹從黝黑濕潤的土地破殼而出的那一刻，它知道，是土地給予了它生命。於是，它便跨過重重艱難險阻，想要長成參天大樹，來報答他的土地母親。

心存感激，我們就能像這棵小樹一樣，跨過生命中種種溝壑。（《心存感激》）

點評：文章開門見山，直奔主題，統攝全文，有提綱挈領之功效。

在考場上，好的開頭大多是言簡意明的。它的目的在於給人以清楚明白而又不同凡響的印象，激發閱卷人強烈的閱讀慾望。但是由於考場作文的寫作，受時間和篇幅的限制，所以一般以開門見山，落筆入題為好，讓人一讀開頭，便能感受到你的觀點、思想或者情感。

切忌故弄玄虛、兜圈子，有意讓人捉摸不透，進入「迷魂陣」，不願將意思直截了當地寫出來。彷彿這就是文章新穎巧妙的所在，見水平、見功力的地方。其實這種故弄玄虛的作法，恰恰是寫作的弊病。

就字數來講，開頭結尾不宜過長，一般說來，標準的考場作文紙，左右即足夠，三四行左右為宜。

技巧二：

文采斐然，引人入勝

例：從山川，到大河，從古詩，到俗語。生活中無處不體現著語文的存在。

思壯闊，則有金戈鐵馬，虎峰煙舉；想清新，則有小橋流水，江南紅杏；說淒婉，則有淚灑瀟湘，秦淮風月；論哲思，則有廬山真面，柳暗花明……語文，輕輕地來到我的身邊，又輕輕地從我身邊走過。（《語文從我身邊輕輕走過》）

點評：巧用排比和對偶，讀起來朗朗上口，韻味十足。文采飛揚，而且從大處落筆，氣勢磅礴，直率剛健的語言風格，顯示出了深厚的語言功底，讓人為之一震，激發了強烈的閱讀興趣。

例中古典詩詞的恰當引用，增強了文章的表現力。有關的古典詩句，信手拈來，揮灑自如，內容充盈，語言有意蘊，彰顯了文化品位。

練就好的語言，猶如擁有一把鋒利的**，讓自己的作文在考場上縱情馳騁、所向披靡。短短的閱卷時間，一般也就3分鐘左右，如何吸引評卷人的眼球？對於初中生的思維能力和表達能力來講，語言是最大的突破口。

所以在語言上下功夫是寫作的重中之重。在平時應該多積累好詞佳句，在潛移默化中提高語言表達能力。要讓作文扮靚，盡力給語言美美容。

技巧三：

巧用修辭，增強文采

例：人生的樂趣莫過於微笑著面對一切，它緣自佛祖拈花微笑的智慧型，於是，微笑便成了一種態度，一種領悟，一種修行。因為它，你可以自信而不傲慢，悲傷而不頹廢，年老而不僵化，青春而不輕狂……（《微笑著面對生活》）

點評：修辭是語言運用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。

在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。開頭如此不凡，自然會給閱卷老師乙個良好的印象。

技巧四：

巧妙發問，引人深思

例：微笑很美，它勝過世上任何其他表情。蒙娜麗莎的微笑寧靜神秘；奧黛麗·赫本的微笑清麗親切；茱麗葉·羅伯茨的微笑自信並充滿活力……面對這些微笑，我不禁要問：

她們的微笑為什麼美？（《微笑著面對生活》）

點評：欣賞一支優美的樂曲，曲雖終但餘音繚繞，給人留下無窮的韻味。同樣一篇好的文章也應該做到言有盡而意無窮，要有啟發性。並激發人的想象空間和閱讀慾望。

技巧五：

首尾呼應，凸顯主旨

例：（首）時間流逝，光陰飛轉。十四歲的春秋，我已與父母走遍數載花開花落。

從我生命的始初以同一速度不可挽回地向未來飛速衝刺。待偶爾停駐，才發現：季節輪替的十四年裡，我一直與父母同行。

蒼老的，是歲月，是父母；而與之相反的，我長大了。

（尾）我想我們還會一直走更長的歲月，大概要有他們的一輩子那麼長。我們會感嘆時光荏苒，歲月如梭。以後的幾十載，我與父母同行。

蒼老的，是歲月，是人；而不變的，是愛。（《我與父母同行》）

以上幾點是我在平日的教學和學生的練筆中所感所得。並非「靈丹妙藥」，也不是什麼「高分秘籍」，但是倘若能夠幫助中考學子做好重點突破，掌握開頭寫作的要領，訓練有方，相信文章的靚點會越來越多。也希望廣大學子能夠熟讀更多優秀篇章，學習更多的寫作技巧，蓄滿自己的備考庫，讓寫作不再成為攔路虎。

一定要銘記：方法總比困難多！