古詩文朗誦比賽活動方案
一、活動目的
為了活躍校園文化，提高學生的詩詞朗誦水平，培養其對詩詞的學習興趣，幫助學生進一步領會詩詞的想像豐富、技巧高明、藝術感染力極強等特點。展示我校學生故詩文朗誦水平，進一步激發同學們學習、背誦、積累古詩文的熱情，特舉行古詩文朗誦比賽周活動。
二、活動主題
體味文化意蘊，再現風雅精神。
三、主辦單位：語文教研組
四、參賽時間：此次活動分兩個階段：第一階段為班級內部初賽時間，時間為
七、八周。各語文教師自行安排時間。第二階段
七、八年級校級競賽活動。時間臨時通知。
五、參賽地點：西教學樓學院內
六、比賽要求：
1、 本校
七、八年級各教學班，以班級為單位，每班分集體朗誦，選一名選手個人朗誦。
2、各語文老師依據本班學生實際選取合適的內容，注意所選的內容最好突出某一主題（例如：寫景的，送別的，思親的，愛國的，反映民生疾苦的等等）某一首或幾首均可。
3、老師可以參與其中，可以師生同誦，老師亦可做報幕員，可以誦讀其間的過渡語等。各班統一服裝。
4.朗誦形式不拘一格，可依據內容邊誦邊演，可配樂朗誦等。朗誦時間：集體每班5至10分鐘左右，個人3至8分鐘左右。
5.比賽及評獎以年級為單位進行，評獎分設
一、二、等獎。
6.比賽結束後，將開展古詩文朗誦展示周活動，請部分獲獎班級利用早操時間向全校師生匯報表演。（2）朗誦指令碼可選用優秀經典詩詞（鼓勵原創作作品參賽）。
7、各班在第八周週三前將參賽詩詞的題目和內容上交到何芳處。語文老師寫上串詞
七、評分標準：
1 、作品主題鮮明突出，內容健康、向上 。 （10 分）
2 、衣著得體，與詩歌內容相協調 。 （5 分）
3 、精神飽滿，姿態得體大方。 （10 分）
4 、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。 （15 分）
5 、朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿。 （10 分）
6 、吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節奏。（20 分）
7 、能正確把握詩歌內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。（20 分）
8 、朗誦形式富有創意，如配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。給人耳目一新的感覺。（10 分）
八、獎勵辦法
統一評獎，各年級評集體獎第
一、第二名。個人
一、二等獎各一名。
九、比賽評委
古詩文背誦比賽方案
誦千古美文，做博學少年 古詩詞背誦大賽 活動通知 活動目的 中華民族的傳統文化源遠流長，博大精深。經典古詩文作品是中華傳統文化的瑰寶，更是中華民族精神品格的真實寫照。為了在全校學生中營造一種誦讀古詩文 繼承民族優秀文化傳統的良好風氣，陶冶學生的情操，提高學生的綜合文化素養，積極促進全校學生勤奮學習 ...
古詩文背誦比賽活動方案
一 活動主題 愛經典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統文化。三 活動時間 地點 時間 2015年11月27日 星期五 下午地點 學校會議室 四 參賽人員 3 4年級每班推薦2 3名學生參加比賽.五 比賽形式 個人背誦。六 比賽辦法 1 背誦範圍 個人抽背範圍 指定背誦的小學生必背古詩文10首。2 ...
古詩文背誦比賽活動方案
一 活動主題 誦千古美文，揚中華美德 二 活動時間 地點 時間 2011年11月30日 星期三 下午地點 學校操場 三 參賽人員 幼兒 1 6年級學生。四 比賽內容 小學生 中華經典誦讀讀本 五 比賽形式 集體背誦 個人背誦。六 比賽辦法 1 比賽環節 以班級為單位進行集體背誦，個人背誦。每班3人，...