古詩文朗誦比賽活動方案

一、 活動宗旨

為了更好地弘揚傳統文化，陶冶學生的藝術情操，進一步促進朗誦藝術的發展，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，特決定舉辦校園第三屆古詩文朗誦活動和背誦比賽。

二、 活動內容及形式

大賽分六年級、七年級、八年級三個組，通過預賽和決賽兩個階段進行預賽和決賽均採用100分制計分。參賽作品自選，內容為各年級語文課本內的優秀詩歌作品，選手可以自行設計朗誦形式，並鼓勵根據作品的內容特點運用現代手段進行包裝，如配樂、製作多**等。表演時間不超過五分鐘。

（一） 預賽部分

各自由班主任和語文老師組織評判，按普通話音準、文化內容適宜、肢體語言得當、情感表達得體、綜合藝術體現等幾方面比較評定。具體要求如下：

1、 時間定於2023年4月日

2、 參賽人數初定為四人，經過預賽推選第一名選手參加校級比賽，特色班可適當放寬名額。並把預賽成績上報政教處。

（二） 決賽部分

並年級進行評比，具體要求如下：

1、 時間定於2023年4月20日下午3點15分

2、 選手要上交朗誦材料。

3、 獎項設定：各年級各設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，另設優秀選手獎若干名。

三、 評委組成：全體語文老師

附評比標準：

一、 發音：語調、感情方面（85分）

1、 正確：發音準確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不漏字，不改字。（20分）

2、 流利：語調自然，流暢，停、連合理，整齊協調。（20分）

3、 有感情：忠實於原作品，領會作品內容，準備把握作者的思想感情。（20分）

4、 情緒：情緒飽滿，感情豐富，能根據所朗誦內容作相應的控制與處理。（15分）

5、 節奏：語速快慢得當，聲調處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達出作品意境，能讀出作品的韻味。

二、 儀態、**方面（15分）

1、 儀態：儀態自然、大方。

2、 **：背景**選用恰當，***背景設定與作品意境相一致。

「經典古詩文」朗誦比賽活動方案

為深入實施素質教育，弘揚民族優秀文化，激發學生學習 積累古詩文的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，接受傳統洗禮，享受閱讀帶來的快樂，養成良好的閱讀習慣，提高審美情趣，增強文化底蘊，營造濃郁的讀書氛圍，配合我校 讀書節 活動的開展，學校特舉辦此次古詩文朗誦比賽。一 活動主題 誦讀中華經典，弘揚民族文...

古詩文朗誦

敬愛的老師們！親愛的同學們！大家，下午好！有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌新，人們稱之為 經典 古詩文是古代聖賢的智慧型結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優美。它節奏感強，易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統文化。讀書，讓我們...

古詩文背誦比賽活動方案

一 活動主題 愛經典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統文化。三 活動時間 地點 時間 2015年11月27日 星期五 下午地點 學校會議室 四 參賽人員 3 4年級每班推薦2 3名學生參加比賽.五 比賽形式 個人背誦。六 比賽辦法 1 背誦範圍 個人抽背範圍 指定背誦的小學生必背古詩文10首。2 ...