學習雷鋒日行一善主題班隊會
二年級一、活動目的
1.通過了解雷鋒叔叔的生平簡介及真是故事,讓學生知道雷鋒一生都是全心全意為人民服務,從而激發學生向雷鋒叔叔學習。
2.通過這次活動,希望我們身邊會出現更多的「小雷鋒」,讓學生學會樂於助人,關心他人,關心集體,關愛父母。
3.了解日行一善的含義。
二、活動過程
1.了解雷鋒叔叔
(1)他熱愛集體,關心戰友,關心群眾,把「毫不利己、專門利人」看成是人生最大的幸福和快樂,並身體力行,認真實踐,「把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去」。他把自己省吃儉用積存起來的錢,寄給受災人民,送給家庭困難的戰友。
(2)他經常在節假日和休息時間到部隊駐地附近車站,扶老攜幼,迎送旅客。他出差時,一上火車就為旅客端茶送水,打掃衛生;他曾擔任校外輔導員,以自己的模範行動影響和激勵少年一代健康成長;他謙虛謹慎,從不自滿自炫,受到讚譽不驕傲,做了好事不留姓名。
2.教師講解日行一善的含義
日行一善就是多做善事好事,積善成德。再小的善事也值得我們去做。壞事一件也不能做。
善就是一心一意為他人著想;惡就是做對個人道德家庭社會乃至對國家不利的事。日行一善,讓我們心中懷有善念,感恩社會。「日行一善,從我做起」主題班會現在開始。
3.理解日行一善
日行一善的意思是多做善事好事,積善成德。它的出處是:古代有位葛繁日行一善,後來官職太守職務,有人請教他如何「日行一善」,他說:
「比如這裡有條板凳,倒了礙人走路,就彎腰把它扶正放好,即是一善。」日行一善,就是培養和引導我們從中華民族的傳統美德中尋找善念,發現善源。日行一善就是培養和教育我們恰當使用禮貌用語,會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。
日行一善就是培養和教育我們向善、行善、從善的心理品質,擁有愛心、富有同情心、懷有感恩心等。日行一善就是培養和教育我們養成良好的行為習慣,主動為需要幫助的人提供方便。
怎樣才能做到日行一善呢?就是撿起地面上的一片紙,只是彎下腰那麼簡單。如果在上車遇到老弱病殘、孕婦,給他們讓座也是在做善事。
這樣的善行故事很多很多,同學們,日行一善你今天做到了嗎?
三、踐行日行一善,講善行小故事
1.學生講善行小故事。
2.歸納總結:我們如何做到日行一善?
(1)關心自己、友愛同學
(2)我為班級做點事
(3)身邊的小事人人做
(4)關愛弱者
(5)撿起地上的一片紙。
(6)幫助同學做事。
四、教讀《日行一善拍手歌》
五、教師總結
看來,幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是「善有善報」。日行一善,一定要每天做一件好事,只要看到別人需要幫助,就慷慨地伸出你的援助之手吧,感受幫助別人的快樂。
願我們都成為乙個時刻給他人施以善舉的凡人!我們都是善人,我們日行一善,並用行善來指引我們的人生!日行一善,從我做我!
日行一善主題班會
日行一善 主題班會宣傳活動 勿以善小而不為,勿以惡小而為之 的道理,充分體驗知善 習善 行善 揚善的快樂,逐步實現由 日行一善 到 時時行善 最終實現 善行一生 同時通過 小手拉大手 帶動家庭其他成員共同參與,起到 一所學校教育一批學生,乙個孩子帶動乙個家庭 的社會效果,形 人向善 人人崇善 人人行...
日行一善主題班會
學習雷鋒日行一善主題班隊會 二 1 中隊 一 活動目的 1.通過了解雷鋒叔叔的生平簡介及真是故事,讓學生知道雷鋒一生都是全心全意為人民服務,從而激發學生向雷鋒叔叔學習。2.通過這次活動,希望我們身邊會出現更多的 小雷鋒 讓學生學會樂於助人,關心他人,關心集體,關愛父母。3.了解日行一善的含義。二 活...
《日行一善》主題班會總結
矮陂中心小學 四 2 班 教師 2014年5月16日,我班召開了以 日行一善 行善一生 為主題的班會。本次班會的目的是通過 日行一善 的行善 積善 揚善的系列教育實踐活動,教育並引導學生 勿以善小而不為 勿以惡小而為之 的做人道理,使四年級十來歲的未成年學生分清善惡之餘,充分體驗習善 行善 揚善的快...