誤解之四
教育方式的誤解。中國人長期習慣了灌輸式教育，80後父母們自己是被灌過來的，也無形中接受了這些模式，雖然他們反對灌輸，但又做不到不灌輸。對話，互動，這才是早教的本質。
但我們接觸的博士父母也習慣於對孩子進行灌輸。並不說不能灌，而是不能都灌。
錯誤早期教育
對早期教育的無知，讓中國的孩子們深受其害，他們沒有了幸福的童年。 更讓人擔心的是，錯誤的早期教育讓我們的孩子們在人格、情感、心志、精神層面缺乏感受力，對美、對愛、對善，缺乏熱愛。這才是教育的最大失足。
早教誤區
不准掰手指數數
有些父母，在教寶寶數數時，看見他們掰著手指頭數，就會要求他們放下
掰手指手，要求心裡記，覺得掰著手指頭數是一種不好的習慣，影響孩子的智力開發。心理學家說，這種教寶寶數數的方法並不科學。
正確做法：數數時不妨讓他們數數手指、衣扣、玩具等等，讓他們從具體的東西開始。
過分溺愛
有時候，父母的精心呵護反而會「傷」了寶寶。
正確做法：家長應該放開手，讓寶寶自己收拾玩具，自己吃飯，摔倒後讓寶寶自己爬起來，這樣才能使寶寶更快樂，更有成就感。採取正確科學的早教方法，家長就能讓孩子更快更好的成長，避免走一些彎路。
早教等同於學習
孩子1歲以內學認字，3歲以內學外語。會識字、會背詩只是簡單的記憶模仿，並不代表孩子真正的智力和能力。0至3歲的孩子正處於情緒情感和語言發展的關鍵時期，因此，早教的重點是把握好語言、智慧型、體能、感官等七個幼兒身心發展的順序和規律，採取鼓勵性學習，創造快樂環境，開發其本身已有的潛能。
開發體能、想像力、社交能力的娛樂課；幫助記憶、提高語言能力的**課；提高想像力和體能的藝術課比單純的學習和機械記憶更適合這個階段的孩子。
家長早教誤區
誤區一：
目標太高
在家長們的心中，都給孩子設計了美好的未來，許多家長們認為：不能讓孩子輸在起跑線上。孩子要是晚認了幾天字，少學了幾個單詞是天大的失誤。
更有一些家長，認為自己的孩子現在並不出色，以後也不會有「大出息」。其實人生的起跑線不止一條，人生隨時都有不同的起跑點。
誤區二：
盼「神童」
調查發現，希望孩子「正常發展」的只有三成，大多數家長希望孩子是「超常」的，最好是位神童。其實，超常和低智力的兒童所佔的比例都非常少，90%以上的兒童都是正常孩子。如果家長非要給正常的孩子定乙個超常的標準，那結果只能等於拔苗助長。
誤區三：
過分知識灌輸
有些家長把教育片面地理解為傳授書本知識，他們
不顧嬰幼兒心理發展的特點，硬性地給孩子規定學習任務，讓嬰幼兒像學生那樣坐下來學習，剝奪了他們玩耍的時間，這對孩子的身心健康很不利。
誤區四：
用**的標準去要求孩子
孩子畢竟是孩子，具有孩子的天性，辦事不可能像大人那樣考慮周全，犯錯誤時有發生。如用**的標準要求孩子，孩子就會覺得事事辦不好，事事都難辦，從而失去前進的信心，長期這樣也不利於孩子的健康成長。
四大誤區
一是忽略家庭教育。
孩子的價值觀是在家庭中形成的，父母在早期教育中的地位，旁人不可替代，父母的身教對於孩子性格、習慣、價值觀的形成是非常重要的。
二是早教等同於學習。
不少家長把早期教育視同於早期學科教育，孩子1歲以內學認字，3歲以內學外語。夏先生認為，會識字、會背詩只是簡單的記憶模仿，並不代表孩子真正的智力和能力。0至3歲的孩子正處於情緒情感和語言發展的關鍵時期，因此，早教的重點是把握好語言、智慧型、體能、感官等七個幼兒身心發展的順序和規律，採取鼓勵性學習，創造快樂環境，開發其本身已有的潛能。
三是幼兒只適於學習單一母語。
每個幼兒都具有多語言功能。為給幼兒提供良好的語言環境，0到3歲的孩子可以掌握4到8門語言。
四說說說，不停地說
注意！我們可不是鼓勵你成為絮絮叨叨的唐僧。你需要做的，是把日常生活中發生的每一件事情，通過清晰準確、生動形象的表達告訴給孩子。
當孩子坐在澡盆裡洗澡的時候，你可以不停地對孩子講：「小肚皮上是不是覺得溫溫的？」「好了現在該出水了。
看看小手指的指肚，泡在水裡的時間長了，都起了小皺褶。」總之，運用你的經驗和所有感官，幫助孩子增加體驗，並且學會如何描述。
五書籍是人類進步的階梯
讀書，從多早開始都不算早。而孩子從小養成的閱讀習慣，將很大程度上影響到他今後的學習習慣。所以，只要有可能，從孩子很小就開始帶著他一起讀書吧。
你們可以先從一張、兩張卡片開始，然後過渡到配有很多插圖的彩繪本，最終慢慢進入以文字為主的閱讀。
一起聽歌唱歌
歌曲是孩子們接受和掌握語言的最佳形式，他們在學會旋律的同時，自然而然就記住了歌詞。所以，每天安排一些時間，和孩子一起聽歌、唱歌。唱的過程中，你可以配合上相應的手勢，幫助孩子理解歌詞的意思。
六不要小看講故事
經典的兒童故事，不單能夠教給孩子勇敢、誠實、勤勞和愛，同時也是乙個非常好的語言學習課堂。不過，父母還是要提前做一些功課的。首先，挑選那些比較精緻的譯本，無論翻譯還是插圖，都應該和一流的故事內容相般配。
其次，自己先瀏覽一遍，不要邊講邊看，那樣會嚴重破壞孩子的收聽興趣和故事的價值。
七迎合孩子的興趣
育兒小知識 早教
未滿月前忌前彩色 去給寶寶看，1個月的寶寶寶寶的感知覺是這一階段的發展重點，父母應該多讓孩子看到自己的笑臉，還可以 有節奏感的輕柔 把手指放入寶寶手中，培養寶寶的感知覺。寶寶的肢體運動也是這一階段的重要成長指標，父母要對他多撫摸，多擁抱，父母應該和孩子多對話，營造乙個有人聲的環境，培養孩子的語言能力...
導遊基礎知識伊斯蘭教
020 伊斯蘭教學者的漢文譯著活動活躍。將伊斯蘭教教義同中國以儒家為主傳統思想相結合。判 021 中國門宦制度是清初在我國西北地區開始形成的，是一種伊斯蘭教的神秘主義與中國封建宗法制度相結合的封建家族式的神秘主義宗教制度。選 判 022 中國伊斯蘭教教派，除新疆少數民族如塔吉克族有什葉派外，其他地方...
人教A版數學必修五基礎知識公式
第一章解三角形 正弦定理 餘弦定理 三角形面積 三角形解的個數時有兩解 有一解有一解 無解時有一解 無解三角形形狀 已知a 是最大角，a是最長邊 銳角三角形 直角三角形 鈍角三角形 第二章數列 1.數列綜述 數列最大項 an滿足 數列最小項 an滿足 數列增減性 an 1 an 0 數列為增數列 a...