二、 有幸
我覺得我能跟著x校長調來怡樂路小學工作，我感到非常幸運。第乙個有幸是有幸讓我有機會接受鍛鍊，這麼複雜的招生，我還是第一次碰到，學校不大，地段生人數倒是全區之冠，所以我見到這個將近400人的地段生名單後也一直很擔心，是否能把這項工作做好做細，能否借此項工作讓我們在社群和家長的心目中留下好印象，並提高我們學校的美譽度呢，這都讓我一直很擔心。的確，在工作過程中，我增長了很多非常有用的經驗，能力得到了鍛鍊，思維得到了開闊。
第二個有幸就是除了有剛才所說的團結的行政班子，當然少不了在座的各位親愛的兄弟姐妹們的支援。在前期的準備工作中，各位班主任要布置自己的課室，特別是
一、二樓的班主任，還要在周五下班前按各自的場室功能來布置，好像x老師，她不僅親自把桌椅擺放好，還給我提出非常有建設性的建議，我本來是把給家長的填表和貼上指導想貼在桌子上的，她想到要貼在牆上會更有利於家長檢視，事實證明效果是非常好的，好像那些給家長用的筆，貼在桌子會很難撕出來，她和瑩純都親手想辦法去弄好，又好像x老師，見x老師在忙著排舞，主動說幫她班也擺好桌椅。x老師也在布置好以後主動問我還有什麼要做的。當然還有很多我沒有親眼看到，親自接觸到的，就不一一細數了。
在招生那兩天，大家都能按時到達自己的崗位，認真細緻地完成各自崗位上的工作，特別是在電視台在採訪時，好幾個負責指引的老師來回奔波，聽校長指揮，使我們學校在電視上給全市人民留下了很好的印象，那天的家長也特別配合。講到電視台，不得不提我們的棒球小遊戲，我覺得我們這個遊戲非常有特色，在我呆過的學校以及從其他學校的行政嘴裡，我從來沒聽說過哪間學校招生還有遊戲玩的，所以在這裡特別感謝x老師的創意，這是他自己主動提出來的，以及x老師、x老師以及棒球隊員們的辛勤付出。由於那兩天我那裡有很多疑難雜症，所以我就沒能仔細觀察各位的工作，相信也有很多讓我感動的地方。
而在上週後期整理工作時，特別是周一學生上學後還要接受報名，讓各位需要任課的行政和老師在繁忙的教學任務的同時，還要完成報名和面談的工作，還有好幾個老師幫我逐一打**給沒來報名的家長，查詢他們的去處。所以說我的確是有幸的。
三、 有緣
有句話是這樣說的：百年修得同船渡，千年修得共枕眠。一百年的修煉，才能有緣一起坐船，所以我總在想，到底多少年的修煉，才能讓我們有緣一起工作、生活和學習，周一到周五的每天從早到晚都能見著，還能互相關心、互相支援，甚至比與家裡那位親愛的相處時間還長，我的親戚特別多，我小的時候根本認不清我的姑姑們和舅舅們，到現在，這麼多年了，我還有親戚的名字是不知道的，他們的個性特點我也不一定很清楚，但相反，在座各位的名字我來到學校不久就都知道，個性特點也有所了解，所以我特別珍惜與各位的緣份。
我的名字有個圓字，所以我也特別喜歡這個緣字，緣份的緣。希望我能一直呆在xx小學，與各位一直有緣。
四、 一點反思
第一是有關驗證報名工作的。由於我們今年的招生特別緊張，所以以往都沒有仔細查驗統籌學生資料的經驗，我在xx也只是負責過家訪，所以如果明年學位還是那麼緊張的話，我們的工作就要做得更細，在每個有可能不符合人戶合一的情況，都做好詳細的記錄，這樣才可以免除一些後續的重新檢查的工作。在上週裡，全體行政一起把200多份資料重新檢查了一遍，才找出大約20人左右的人戶不合一，然後還要一一打**給家長，仔細詢問實際情況，其中有的情況不是真的人戶不合一的，例如新買的樓房還有好久才能收樓，或者擁有其他房產是與好幾個兄弟姐妹一起擁有的，那也不算。
而真正人戶不合一的，也要做好解釋工作，因為家長都不清楚政策，也非常緊張，以為人戶不合一小孩就沒書讀了，或者要去私人學校，所以我們跟家長解釋說，就算人戶不合一，也肯定有公辦學校讀，而且肯定是附近的公辦學校。
第二是有關面談的
第三是有關收錶的，負責收錶的要檢查一下家長的表有否填對，檢查時發現個別家長在位址列填了姓名，還有補交資料的，要先檢查原件，在對應括號打勾，再把影印件放在對應地方，再叫家長去站台。
最後，再次感謝各位的支援！希望下次招生更加順利。謝謝！
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