原畫設計2014——2015上學期授課計畫
課程：原畫設計
任課教師：尹杰
授課班級：計算機系13動漫班
課時要求為每週每班10個課時
一、 學期教學目的要求
本課程的總體目標，根據教學大綱和教材要求，使學生掌握遊戲角色設計的相關基本設計規律；提公升學生對創新想象力和其創造表現能力；培養學生專業化的設計思維方式，確立專業化的遊戲原畫設計理念。於此同時，通過本課程的學習，也將促使學生學會再創作，以及素材蒐集、分析、使用的方法；獲得動畫製作的中期設計工作的體驗；建立起動畫人的專業自覺，並為進一步深入學習動畫製作，做好積極的準備。本課程的教學目標具體為：
知識方面：了解遊戲原畫的基本知識，及遊戲原畫設計的基本規律和創作特點。
能力方面：培養學生的觀察、感受、想象、創造性思維及藝術表達、表現能力。
二、 教學中心內容及重點、難點
內容要點
（1）遊戲原畫的定義
（2）遊戲原畫的作用和意義
（3）遊戲原畫的創作流程
（4）遊戲原畫所具備的基礎和條件
（5）優秀遊戲原畫賞析
難點：（1）遊戲原畫的創作流程
重點：（1）遊戲原畫的定義
（2）遊戲原畫的創作流程
理論教學與實務訓練相結合。本課程選取一系列主題鮮明、型別各異、風格迥然的遊戲原畫作品為典型個案，進行深入的講解，同時強調高強度的系統實務設計訓練，以使學生感受遊戲原畫設計的社會價值，從而進一步提高進行審美創造的能力。
依據本課的性質及學生的實際情況，主要採取「啟發──引導法」，以優秀典型設計例項為線索，充分運用多**等各種現代教學手段，採用欣賞，啟發、歸納、聯練習相結合的教學方法，在例項的引導下，調動學生的學習、訓練的積極性和自覺性，使之對遊戲原畫設計不斷由感性認識上公升到理性認識，使每個學生都能參加到動腦的積極思維中。多法並用，優化課堂教學，激發學生興趣，提高教學效率。這樣既培養了他們鑑賞、分析、創作的能力，又啟發了學生的思維。
著重培養學生的創造性思維及藝術表達、表現能力，以期確立專業的設計理念。
《原畫設計》調研報告
學號 x 姓名 班級 x 概述 原畫又可稱為關鍵幀。它是相對動畫而言，對關鍵動作的描繪，繼而在此基礎上補足中間畫 動畫。在動畫設計中，原畫就是與角色動作設計有關的事物。原畫在動畫製作中處於核心地位。原畫是各類設計專業重要的基礎和必備的知識，其本身涉及的製作技術面是很廣泛的，真正優秀的原畫不僅僅只是運...
原畫造型設計》課程標準 已審核
課程 102164 學分 5 課程型別 專業基礎課 2013年 2 月編 一 適用專業 該課程適用於 動漫設計與製作 專業。二 開課時間 第三學期。三 課程定位 1 課程性質 本課程是動漫設計與製作專業的專業基礎課課程。主要是面向動漫設計師職業崗位，通過學習讓學生對動畫工作的職能和工作方法有進一步的...
環藝設計教學計畫
第一階段 繪圖工具介紹與運用方法訓練 1 鉛筆 2 彩色鉛筆 3 針管筆 4 尼龍排比 5 水彩顏料 6 馬克筆 7 靠尺 8 蛇尺 9 a4印刷紙 第二階段 針管筆繪稿練習 一 構成要素圖例練習 1 桌椅 沙發 燈植物等裝飾物品單個臨摹或者寫生 2 主體物繪製 二 默寫練習 第三階段 單個物體色彩...