——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》體會
從小就喜歡看書，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書小學時代看過***，至今還隱約記得封面的摸樣，上初中時看過**本，當時還不知道這本書很有名，只是單純的喜歡戰爭題材的書籍。前段時間又重新認真的閱讀了著名作家的奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》，也許讀書就是讀人生吧，人在每個階段對同一事務都會有不同的感悟，這本書也是如此。
這本名著裡，塑造了許多形色各異的人物，而我最喜歡的莫過於**主人公——保爾柯察金。
作者曾說過人生最美好的東西，就是當乙個人已經不在人世的時候，他還能以自己所創造的一切繼續為人民服務。人應該怎樣的活著才有意義？保爾柯察金用自己的實際行動做出了完美的回答。
在我們平時生活中，周圍殘疾的人有很多，但是又有多少人憑著自己堅強的意志重新「站」起來了呢？然而，保爾柯察金，這樣乙個因為不幸而殘疾的人，雖然自己身體行動不便，但是他用自己頑強的毅力克服了，他在殘疾後毫不灰心，更加刻苦學習，努力工作，並且開始了文學創作。但是厄運又一次不幸的降臨在他的頭上，雙目失明對於已經癱瘓的他來說，無疑又是當頭一棒！
可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一字，他都需要付出常人根本無法想象的艱辛勞動。他終於成功地寫出了**《在艱苦暴風裡誕生》的前幾章。讀到這兒時，我的心早已經被深深的震撼了，對於如今的人們來說，簡直就是不可思議的事情。
保爾柯察金那堅毅的臉龐，彷彿就在我的眼前。保爾柯察金這樣乙個普通的戰士，竟有如此鋼鐵般的堅強意志，這是什麼力量在鼓舞著他呢？我想就是那最偉大、最壯麗的共產主義事業在召喚他一次又一次的創造奇蹟吧！
這是他頑強地與疾病作鬥爭的動力。
保爾柯察金，這樣一位可敬可佩的共產主義戰士，為我們樹立了榜樣。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讓我受益匪淺。乙個人的毅力對他的一生是有多大的影響。
保爾的一生非常坎坷，然而他憑什麼使自己繼續活下去呢？是毅力。毅力給了他無窮的力量，上天也使他有了三次生命。
像他這樣，能在十幾歲就征戰沙場，英勇殺敵的動力是什麼？是毅力！年輕的保爾後來疾病纏身，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機會他也不願意放棄工作，這就是毅力的力量！
毅力乃成功之本，是一種韌勁，一種積累。毅力的表現往往是乙個人在挫折中所展示地驚人的一股力量，有了它，人們就不會向挫折和困難低頭，更會堅強地去面對。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感慨。
《鋼鐵是怎樣煉成的》它生動地描寫了一代工人階級青年在苦難中誕生、在鬥爭中成長的過程；在黑暗的沙皇**下，在地主資本家、反動哥薩克、外國侵略者的重重壓迫下，他們懂得了愛和恨，增長了知識，煉就了堅韌頑強的性格，***革命的風暴中，經過共產主義教育，百煉成剛，從自發的反抗者逐漸鍛鍊成了自覺的無產階級革命戰士。保爾的英雄主義是早期布林什維克的理性真誠，個人價值和集體事業在觀念上處於和諧狀態。**不僅通過乙個接乙個的困境來塑造這位主人公，還通過激動人心的獨白、發人深省的警句格言直抒這種赤誠情懷。
結合感想，聯絡實際。在我們的日常工作中，新時代的鋼鐵是什麼樣的？有多少人可以堅持這種鋼鐵般的「毅力」？
經濟在高速發展，物質生活在膨脹，為了達到理想中的生活，人的心裡多少都有了點漂移。戰爭歲月中那無數前赴後繼，英勇就義的中華兒女，無私的情懷，堅韌的革命意志，大無畏的犧牲奉獻精神，不怕困難，排除萬難贏得新中國成立的革命先烈們，是我們這一代難以企及的。所以，我們要不斷的學習，不斷的讀好書，吸取積極向上的正能量，自覺抵禦哪些腐朽落後的思想，磨練自己的毅力，增強為人民服務的信念。
人口和計畫生育工作無論崗位好壞，職務高低，薪酬多少，都是在為人民服務，把人民裝在心中，把服務落到實處，得到人民群眾多少滿意，是衡量乙個國家公職人員是否合格的一桿秤。
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由 一師一優課，一課一名師 而感 泗水獨角小學趙偉 新時代的教育面對新時代的兒童，在原有教材的基礎上如何吸引學生，如何讓學生對課堂更有興趣的學習，作為教育工作者應對教學的措施進行改善，教學方法進行改進。使現代的兒童更易於接受知識傳承與傳播。各級教育者遵從於現實，鼓勵各種現代教育方式的改進，教育教學資...
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