一、指導思想
本次教學競賽活動，是我校進一步實施課堂教學模式改革的延伸，是為全體教師創設展示自我的乙個平台，也是教師相互學習、共同成長、提公升課堂教學能力的有效載體。
活動宗旨是：轉變教學理念，深化學校教學特色；聚焦課堂教學，提高課堂教學效率；深化校本培訓，提高教師業務能力。
二、領導小組
為保證此次活動順利有效的進行，學校成立了領導小組，保證活動的科學性、公正性和實效性。
領導小組成員：
組長：陸文遜副組長：彭國斌
成員：王明生、吳寶忠、汪立成、楊偉、張寶、汪進英、各教研組長
三、活動時間：
9月中旬----11月底
四、具體要求：
1、本次活動，參與教師為中學部和小學部全部教師，可根據教學進度自行選定公開課課題，組內統一安排開課時間。組內教師要認真聽課、及**課，教研組長做好考勤工作。
2、參賽教師要及時上交教學設計和教學反思（電子文稿和紙質文稿各乙份），相關材料作為對教師業務考核的內容之一，也作為教師參加職稱評定的公開課材料。
3、各教研組從9月中旬開始安排組織組內公開課，並推薦參加學校課堂教學大賽的人選。每組兩名。
4、學校課堂教學大賽在11月中下旬兩周內統一安排，評委分為文、理科兩組，統一評分標準。評委結合每節課的實際授課效果和執教老師的教案設計、反思情況依據評分標準綜合打分，選出優秀課例。
5、學校將召開專門總結表彰大會，對優秀課例的授課教師進行頒獎，並組織全體教師對獲獎的部分優秀課例進行觀摩研討。
五、時間安排：
本次活動分三個階段：
第一階段：組內公開課階段。9月——10月底
第二階段：學校課堂教學大賽階段。11月初——11月底
第三階段：總結提高及表彰。12月初召開教學研討會對部分獲獎優秀課進行觀摩展示。
六、評分細則 ：
課堂教學評價標準
教導處 2009、3、16
子洲三中課堂教學模式簡介
學校 雙主 課堂的基本要求 一 教育理念以學生的發展為本，以教師的發展為本，因材施教，面向全體，共同發展。二 教學模式以學定教，注重訓練的 雙主 課堂模式。教師是課堂教學中教與導的主體，學生是課堂教學中自主學習的主體。教師的教與導必須建立在學生 學 的基礎上，以學定教，因材施教。教師是課堂上的導演，...
銀川三中教師課堂教學改進計畫
姓名學歷任課年級 2011 2012學年第二學期計畫實施後的反思 1 在教學實踐的過程中及時撰寫教學反思 小結，哪怕是一句話 乙個閃過的想法都非常有意義，長期的積累對教學的提高很有幫助。利用網路加強學習是乙個快速便捷的好方法，但這些都貴在堅持。2 聽課交流促反思。這學期我聽了很多課，特別是其他學科的...
賀蘭三中2023年全國科普日活動總結1109
賀蘭三中 全國科普日活動總結 2011年9月27日 賀蘭三中2011年全國科普日活動總結 根據區 市 縣科協 關於認真開展2011年全國科普日活動的通知 精神，為組織全校學生積極參加2011年全國科普日活動，我校於2011年9月17 23日開展了科普活動日系列活動，在全體師生的共同參與 努力下，活動...