用案例分析來直觀展示網癮的危害
★據最新統計，我國網民超過一億，其中青少年網民佔80％，青少年上網大多以玩遊戲和聊天為主，網路成癮、網路受騙、網路犯罪等問題日益突出。
★我國網路成癮的青少年高達250萬人，14歲~24歲是網癮最高發的時期，佔整個網癮青少年的90%。
★因為上網，全國的青少年犯罪率以每年10％的速度增長。
★濟南在押的1500名少年犯中，70％是「網癮」造成的，北京更是有90％
的青少年犯罪案與「網癮」有關。
★北京市約有20餘萬中學生迷戀網路或遊戲，平均一次持續玩5小時以上的佔72.9%。有65%的人認為上網很容易上癮、很難控制。
★廣州市穗港澳青少年研究所一項調查報告顯示，10％的中學生有網路成癮症候群的傾向。
★上網的大學生中80%以上訪問過色情**，經常光顧者佔12%，網路色情是導致大學生性犯罪的重要原因之一。
★2023年浙江大學開除了120名學生，他們大都沉迷於網路不知歸路……
★有個19歲女大學生，在網咖呆了7天後竟然不認識生父。
★一位清秀文靜的孩子，因家裡不讓上網，曾經砍傷過父親，自殺過6次。
★更有位沉迷於網路遊戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙***地以網路遊戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身亡……
★一名優秀學生，偶然一次光顧了乙個色情**，起初還感到面紅耳赤，但卻禁不住好奇多次開啟那些赤裸裸的畫面，最終導致犯**罪而被判刑。
★一位女生在與和她聊天達一年之久的一網友見面時被對方強*；而另一位女生則在與男網友第三次會面時被殺害了……
★某大學三年級學生進學校時曾拿了新生入學一等獎學金，但是後來沉迷於電腦遊戲，曠課成了習慣，已經有10多門功課不及格，面臨退學的危險。
陶巨集開教授曾經說：「中國千萬個青少年的墮落，千萬個家長的不幸都是從不健康的網路遊戲開始……
提出問題同學們辯論
提問：從上面的案例大家認為上網和網癮有什麼區別？
主持人小結：上網要看是幹什麼比如說是查資料啊、找對我們有益的東西啊、名箸啊之類的都可以。而網癮就是真個人象吸毒品一樣迷戀其中而不能自拔，甚至發生各種悲劇！
提問：我們應該對遊戲下「逐客令」嗎？玩遊戲就不行嗎？
主持人小結：不應該的！現在許多家長都認為玩了遊戲就會導致本性或學習下降，也有人會這樣，因遊戲的吸引力太大了，沒有意志的人是無法擺脫遊戲的。
當你和你掌握遊戲時間就可以益腦，有一句話說得好「適度遊戲益腦，沉迷遊戲傷身」啊！我還是希望大家根遊戲隔上一句話：道不同，則不相為謀。
提問：為什麼有人會染上網癮呢？
網路的過度使用，使青少年對網路產生了強烈的依賴心理。特別是網路遊戲中的冒險刺激、網路交友中的輕鬆自如、網路不健康內容中的新鮮**等，使青少年逐漸產生"網路成癮症"，而對自己的主體生活——學習，卻失去興趣，缺乏毅力，自控能力下降，學業荒廢。
☆成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，精神空虛，經不起**，在網癮中求刺激。
☆盲目追求時髦。
☆自我控制力弱。
☆輕信偏言……
小結：因現在孩子只喜歡玩，提起寫作業就煩躁，或學習感到被動所以導致厭學。
提問：迷戀網癮的人會怎樣？
小結：會有孤獨症、抑鬱症、**症、焦慮症等嚴重症狀。性格脾氣暴躁、感情淡漠、不和家長講話
提問：那網癮危害這麼大，那我們應該怎樣避免或者是擺脫它呢？
小結：作為老師特別是班主任應該耐心細緻地作好這項工作。
☆反面堵正面疏。"堵"就是孩子在戒除網癮之前最好不要碰電腦，或者嚴格控制上網時間，開始每天以不超過兩小時為宜，然後慢慢減少。網路成癮後一定要有乙個真正的隔離期，這個時間對每個孩子都不一樣，有的乙個星期有的乙個月。
要遵循教育規律，不斷嘗試採用各種辦法，耐心地開啟他們心中的乙個個死結；同時還要借助反面教材，讓學生知道網癮的巨大危害，努力消除他們對網路遊戲的好奇心，讓他們發自內心的遠離網路遊戲。"疏"就是要加強正面學習引導，多開展一些健康的文體活動，交流活動，使學生們把精力盡可能多的放到學習、健康的文體活動中來。使他們"無暇顧及網路遊戲"讓他們感到"原來除了上網，世界也是如此精彩。
☆配合家長做好他們的思想工作，解決幾個問題。針對已經有"網癮"的學生，
班主任找其談話時往往是開門見山，直奔主題——這樣是難以湊效的。結合一些成功的戒除網癮個案，我認為應從以下四步進行：第一步，應該解決孩子對家長、老師態度問題。
要讓他們認可家長和老師，並願意把父母和老師當成朋友看待，而不是當作訓斥者。這就需要家長和老師改變以往的教育方法，放下師長的架子，也試著去理解孩子，以平等的身份去和孩子交流。贏得孩子的信任和合作。
第二步，解決孩子對網路遊戲的態度問題。正面可以從人生的理想談起，讓他重新認識生活的美好和人生價值的體現以樹立其對生活的熱愛；反面再談網癮的危害，這樣的反例舉不勝舉。同時還要讓他們正確認識網路：
在新時代沒有網路是不行的。網路是用來工作、查資料、進行正常的交流的工具，而不是玩具。 第三步，解決孩子對學習的態度問題。
老師要能夠切中要害的指出其學習上存在的問題，並幫助他一起制定切實可行的學習方案，鼓勵其逐步實現一些小的進步，逐步找回自信和學習的興趣。並發動其他學生伸出溫暖的友誼之手。第四步，抓反覆。
家長應在時間、金錢上加以控制，最好能看在身邊，讓他真正回到生活學習的正軌後再慢慢放手。班主任應及時關注其細微的變化，及時的給以幫助和細緻的心理工作。
☆聯絡公安，文化等部門加強對網咖的監管力度，對容許未成年人進入網咖的要加以重罰，通過嚴格的執法，堅決打擊網路犯罪，為青少年提供乙個規範，健康，文明的網路社會環境。
☆結合學生心理和身理特點進行有針對性的心理**
轉移注意法在其他活動中尋找快樂，如欣賞一曲優美抒情的**，去運動場跑步、打球讀一些輕鬆愉快、有趣味的書刊，或與朋友逛街、散步、看電影、郊遊等等。對於一些因過度上網而產生孤獨、憂鬱等情緒的學生，應鼓勵他們多參加體育鍛煉，有助於促進大腦中神經肚物質的釋放。
只要不放棄，總有一次愛的付出能讓孩子回到你的身邊！
班長代表全班同學提出倡議：
正確科學合理地使用網路，讓我們做網路的主人，而不是做網路的奴隸，讓它更好地為我們學習生活服務！
總結我們的日常生活越來越離不開網路，經過剛才同學們的辯論和遊戲可以知道它是一把雙刃劍，它給我們帶來便利的同時也可能會給我們帶來很多負面的影響！追求健康上網，安全上網，創造美好的人生。讓每顆星星都閃發光彩，讓每顆心靈為戒網癮吶喊，是本次主題班會課最突出的亮點。
網路借貸的現實危害」主題班會總結
班會時間 2016年4月12日 班會地點 教學樓522教室 參與人員 建d1413全體成員及班導 主持人 xx 班會準備 收集相關資料 製作 班會形式 講述 提問 討論。此處應有 一張現場 一 班會目的 自2015年9月以來，趣分期 愛學貸 借貸寶 等網路借貸平台在全國高校校園內蔓延擴散，各平台以 ...
網路安全主題班會
六年級 4 班 活動目的 1.通過這次班會活動，使學生認識到網路安全的重要性 2.開展本次班會活動，使學生了解網路，了解網癮，懂得如何維護自己的網路安全。活動準備 1 查詢有關網路詐騙的案例。2 蒐集網路知識，並製作 教學過程 一主持人談話匯入 二實話實說，現場採訪 1.你上過網嗎？你有 號嗎？2....
初二主題班會教案 網癮的危害心理主題班會
初二主題班會教案 活動主題 網癮的危害 主持人 雷麗芳馬堅 地點 班級 時間 參加人員 範主任江段長鄧老師班主任全班同學 活動目的 1 讓學生了解常見上網和網癮的區別。2 網癮對人的危害。3 網癮為什麼會有成癮性 4 青少年如何學會正確和科學地使用網路 活動準備 1 班委討論如何實施 2 購買必備的...