185團中學教師課堂教學大賽實施方案
一、指導思想
為深化課堂教學改革，優化教學手段，提高教師教學水平，推動教研工作的發展，全面提高我校教學質量。同時更進一步深入開展校本教研，鑄造師能，構建教師展示課堂教學才華的平台，促進教師專業化的成長。本學期我校將開展教師課堂教學競賽活動。
為確保競賽順利進行，特制訂如下實施方案。
二、領導小組
為保證此次活動順利有效的進行，學校成立競賽領導小組，保證活動的公平、公正。
（1）競賽實施領導小組成員：
組長：常蘇坤
副組長：薊興元邢玉榮黃振華
成員：教務處政教處各教研組長
（2）競賽評委會成員名單
常蘇坤薊興元邢玉榮黃振華
裴小林陳剛凌峰各教研組長
三、組織原則
1、注重過程原則。比賽不僅要關注結果，還要重視過程，杜絕為賽課而講課的傾向。賽後做好課堂教學的評價和反思，發現問題，總結經驗。
2、實事求是原則。比賽在堅持「公開、公平、公正」的同時，充分考慮學生差異、課程特點等因素，立足實際，講求實效。
四、 比賽內容
1、學科：所有學科均可參加比賽，參賽教師按照學科教學進度確定授課內容，教時為1課時。
2、比賽內容分兩部分，一是完整詳案，佔總成績的15％；二是面授教學，佔總成績的85％。
五、比賽要求
1、本次課堂教學大賽，作為教師一次全員學習與提高的過程，要求所有教師人人參與。
2、所有參賽教師須於11月11日前將上課班級、課題報教務處，並上交教學設計乙份（電子文稿，字型要求：小四號、宋體），學校將統一印刷發放給評委。教案設計要緊扣教學目標，對重點難點把握準確，能充分考慮並滿足不同層次學生的實際需求、對教學目標的達成在內容與方法上有獨到的設計，留有因材施教和隨機應變的空間。
3、參賽教師授課結束後要及時上交乙份教學反思（教學反思要求手寫稿），對本節課的得失進行反思、總結。
4、教學過程中，講求教學方法，避免「一言堂」式教學；充分發揮學生的積極性和主動性，體現學生的主體地位；注重學生能力的培養和發展；可適當運用多**技術進行教學。參賽課必須展示真實的教學過程，杜絕賽前學生演練，杜絕花架子。學過的課，不能再上。
5、本次課堂教學大賽由教務處統一安排，統一評分標準。評委結合每節課的實際授課效果和執教老師的教案設計，依據評分標準綜合打分，選出優秀課例。
6、全體教師在本次大賽中要積極配合學校的課程安排、課程調整，並積極參與聽課、議課。各教研組認真組織全組教師在比賽結束後評課、議課，將評課記錄上交教務處。
7、聽課過程中，所有評委及聽課教師關閉手機或將手機調為震動狀態，不得隨意進出課堂，不相互議論閒聊。
8、賽後，學校將召開總結表彰大會，對優秀課例的授課教師進行頒獎。
六、比賽時間
1、 11月14日——11月25日
2、 比賽結束後下一周張榜公布教師參賽成績，學校進行總結、表彰。
七、獎勵辦法
1、不分科目，按得分高低設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
2、獲獎教師頒發榮譽證書和獎金。
一八五團中學教務處
2011．11．8
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