起始課一、**匯入
1、《低碳貝貝》歌曲匯入，看完後有何感受？
預設：圍繞保護環境闡述
2、關於秸稈焚燒的新聞，看完之後又有何感受？
3、你身邊有焚燒秸稈這樣的現象存在嗎？看後你心裡怎麼想的？
二、**內容
1、你知道焚燒秸稈有什麼後果嗎？
預設：學生講述焚燒秸稈的危害。
教師可出示**適時點撥。教師出示焚燒秸稈的五大危害。
2、過渡：我們高淳古稱「江南聖地」，現在是國家生態縣。可是現在我們美麗的家園正一步步被汙染，面對破壞我們能做些什麼呢？
預設：保護，制止，宣傳
3、如果就空口去說別人會相信你嗎？我們自己首先就要對焚燒秸稈有乙個了解。面對秸稈的焚燒，我們可以著手了解哪些知識呢？
4、發現問題
（1）可以調查本地區秸稈的焚燒現象
（2）了解秸稈的危害
（3）了解秸稈如何利用
（4） 進行宣傳
我們的這些想法怎樣讓別人知道呢？這就需要宣傳。同學們，我們可以通過哪些形式進行交流呢？
預設：做小報，做宣傳單，去村里表演小品……
三、填寫**，學生交流
1、教師初步指導**的填寫
2、出示部分學生**的填寫
四、總結
同學們，禁止焚燒，保護藍天，是我們大家共同的責任。下節課將根據同學們所研究的內容進行分組。
幼兒教案小班主題活動教案《秸稈焚燒方案》
教學資料參考參考範本 年 月 日 部門 活動思路 當前秋收在即，為了保護生態環境，讓廣大家長充分認識秸稈綜合利用的意義和秸稈露天焚燒的危害性，小班組開展了 小手拉大手，禁止焚燒秸稈 活動。教師向家長發放 禁燒秸稈倡議書 積極引導家長朋友們支援秸稈禁燒，保護環境。倡導人人參與秸稈禁燒活動，從自身做起，...
綜合實踐主題活動
平安伴我行 培養學生良好的交通習慣 一 活動主題的提出 由於我校地處偏遠，學生上學和放學的方式不一。大家都知道，交通活動實質上是特殊的社會活動，特殊性表現在它的複雜性和危險性。就在1998年，我校附近曾經發生交通事故兩起，導致2名學生死亡。針對學生交通安全意識較為淡薄的現象，我校開展了 培養學生良好...
綜合實踐主題活動案例
環境關係你我他 一 問題的提出 隨著人們生活水平的迅速提高，生活環境越來越差，產生的垃圾也越來越多，它給人們帶來的困擾也越來越大。我根據學生自身的特點和周圍的生活，設計一系列的主題活動，通過調查 參觀 訪問小課題研究，成果展示等活動形式通過學生的親身體驗和 讓學生在生活中進行調查了解垃圾的 危害，怎...