班主任工作計畫

2021-07-03 00:03:37 字數 1616 閱讀 7269

高一(5)班作為乙個新的班集體現有學生37人(女生18,男生19),在本學期中,我要努力將高一(5)打造成乙個團結戰鬥、刻苦學習、力爭上游的奮發向上的班集體。讓每個學生都能具有良好的行為習慣和學習習慣。我要以「以人為本」的理念指導自己的班主任工作,關注每一位學生的成長,建立一種團結、奮進、友愛、有為的班級氛圍,引導形成良好的班級**。

以嚴格的紀律和班級管理制度約束學生的不良行為,以良好的班級文化引導學生上進。團結全體任課教師,協調學科矛盾,集中學校家庭的各種力量,形成合力,使每位學生在身心、思想、才識都能得到最大的發展。現制定具體計畫如下:

1.熟悉班級每一位學生,掌握詳細的第一手材料,為計畫提供現實基礎。利用各種機會,從不同的渠道了解每個學生的情況,特別是性格特點和心理健康狀態,與學生建立感情和融洽的師生關係。

2.建立健全的班委會,明確分工,提高學生的管理能力。班幹部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如「副班長負責考勤,紀律」「學習委員負責記錄班級交作業情況」「勞動委員負責每天衛生指導督促」等。 針對本班班幹部的情況,我將從以下幾方面入手①幫助班幹部樹立威信;②經常召開班委會,鼓勵班幹部大膽工作,指點他們工作方法;③嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用,亦即「以點帶面」;④培養班幹部團結協作的精神。

3.全班共同商討制定建立健全班級管理制度、規章制度,獎懲制度。以便管理各項工作做到有章可循,有規可依,做到錯就罰,好就獎。制度力求切合實際,突出班級特色,體現人文關懷的特點。

避免生硬規定讓學生反感,要力爭讓學生感到這些是我自己參與定的,我要遵守。

4 同家長密切聯絡,認真召開家長會,及時掌握學生的第一手資料,了解學生家長及家庭情況。不失時機的對學生進行必要的引導和有效的教育。我們知道,家庭影響對教育至關重要。

學生的許多品質是在家庭的薰陶中形成的。因此,我們在決定對學生如何進行教育之前,必須首先了解學生的家庭。

5.在學生中培養競爭意識,構建良好學習氛圍。

①通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

③關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以,轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

④成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

⑤實行民主小組合作製,採取組內一幫一,組間競爭的方式,幫助學困生,激發學生的學習興趣。

6.積極主動地和各科教師聯絡,發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,應尊重他們的地位,尊重他們的意見,凡事都主動地同任課教師協商,傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,同時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

7.建立良好的班級文化氛圍

乙個班級的學生想提高學習成級,班級的良好學習氛圍是非常重要的。為了更好地建立班級的文化氛圍,要出好每期黑板報,並在黑板報上設立表揚欄,表揚成績優秀的學生;把學生的學習成果如自己製作的報紙等貼上牆等等。

建立班級圖書角,讓學生咋學習之餘豐富課外知識,開闊眼界。圖書角採取捐獻和購買兩種方式,動員學生捐贈圖書,為班級建設添磚加瓦。

8.鼓勵學生有張有弛、全面發展。積極參加社會實踐和各項文體活動,積極參加各級競賽,為班級和學校爭光。

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