感恩教育活動匯報材料
琉寺鎮中心小學
對於廣大學生來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。根據我校的校情和學情決定把「感恩教育」作為德育教育的切入點，對全體學生全方位實施「感恩教育」，精心培育學校「感恩文化」，並將其作為我校的德育特色工作開展。
在實施感恩教育活動中，我校從宣傳教育轉變思想入手，教育學生要感謝祖國、感謝社會、感謝父母、感謝老師、感謝他人。具體做法如下：
一、合理安排，認真執行
1、學校及時制訂感恩教育活動方案。
2、全員發動，在全校宣讀《感恩教育倡議書》，。
3、學校紅領巾廣播站滾動**感恩歌曲、詩文。如歌曲：《感恩的心》、《燭光裡的媽媽》、《春天的故事》、《常回家看看》等，詩文如《遊子吟》、《**規》等。
4、利用國旗下講話、班隊會、紅領巾廣播等全方位多層次地進行感恩教育的宣傳。
5、各班圍繞「感恩」主題召開班會，讓學生知道什麼是感恩。
6、出好一期以感恩為主題的黑板報，並以年級為單位進行評比。
二、加強領導，統一認識，確保感恩教育取得成效
1、成立以校長為組長，分管德育的副校長為副組長，所有部門人員和班主任為成員的感恩教育活動領導機構，加強對活動的指導和對活動過程的管理，多方徵求意見，不斷提高活動的實效性。
2、層層召開動員會，先班子會後教師會再師生大會，一級抓一級，層層動員，使活動深入人心。
三、認真組織，狠抓落實，在活動中加強感恩教育
感恩教育重在活動，在活動中樹立學生的感恩意識。近年來，學校認真組織開展以感恩主題教育為內容的系列活動，把感恩教育推向深入。
1．感謝父母養育我（3--5月份）
（1）各班組織全體學生開展主題為「體驗親情，感恩父母」的班會。（3月）
（2）「母親節」布置愛心家庭作業。（5月份）
ａ、每天為家裡做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
ｂ、每月做一件令父母感動的事。如：對父母說知心話，為父母過生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等。
ｃ、感恩卡大賽：為父母送一張感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上乙個溫馨的祝福。
2．感謝老師教育我（9月份）
ａ、班級開展《我心目中的好老師》故事演講比賽，說說自己和老師之間發生的故事，要真實、感人。
ｂ、在全校開展「尊師重教」活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是「老師早」、「老師好」，聲音巨集亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是「您早」、「您好」。
ｃ、開展學生向老師獻真情活動，自選「八個一」（寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束鮮花、提乙個建議、表乙個決心、送一句話等）來表達對老師的感激之情。
3．感謝同學幫助我（6月份）
召開以「同學如手足」、「牽手同學，共同進步」為中心的主題班會活動，倡導每星期為同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀動同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。
４．感謝社會關愛我（4月份）
利用「清明節」到烈士陵園掃墓，開展教育活動，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
５、感謝自然賜予我（3月份）
在「植樹節」前後開展愛護自然、愛護環境活動。建議學生在家養一盆花，植一棵樹、保護一片綠地，要求每乙個孩子自覺保護校內外環境，不亂扔紙屑、雜物，廢舊物品分類**，自覺成為愛護環境保護環境的自願者。
四、家校聯袂，形成合力，構建三位一體感恩網路
學校通過搭建平台，加強與家庭、社群的聯絡，達成共識，整合資源，形成教育合力。如學校召開了家長座談會，家長們對學校的感恩活動也給予了很大的支援，他們言傳身教，努力做孩子的表率，認真配合學校的感恩教育活動。
學校還大力營造感恩教育氛圍。一是組織學生**《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》等感恩電影，並作觀後交流，孩子們的心靈受到了強烈的震憾。二是組織孩子學唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事等等。
三是全面鋪開「親子閱讀活動」，積極引導家長與孩子「共讀一本國學經典，同享乙份天倫之樂」，增強了家長與孩子的親子情趣，使家庭更加和諧。四是老師、家長利用校訊通這個平台進行溝通交流，共同對孩子進行感恩教育，形成家校教育合力。
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一 學校概況 練寺鎮中心小學位於桑村東，是一所農村寄宿制小學。學校創辦於2010年8月，校址是原練寺鎮一中。學校占地面積60畝，建築面積9000平方公尺，學校綠化面積400多平方公尺，現有教學樓兩幢以及餐廳男女寢室樓辦公樓各一幢。練寺鎮中心小學本學期現有學生878名，教學班13個。在編教師41名，其...
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