9、主持人a：其實，感恩體現在生活的每乙個細節中，一句話語，乙個行動，都能表達感謝的真情；乙份努力，一點進步，都能傳遞乙份真情，讓父母感到安慰和快樂！
活動二：感受老師教導之恩
1、主持人b：居里夫人作為一名著名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在一次慶功會上看見了自己的小學老師，她忙用一束鮮花表達她的感激之情。從幼兒園到小學，教過我們的老師有很多，從他們那裡感受到了許多的愛。
2、思婷同學就在畢業前寫下了《致恩師》，代表我們全體六年級學生，感謝實驗小學所有的老師。請聽朗誦《致恩師》。
3、主持人b：老師像媽媽一樣無時無刻的關心著我們，我們全體女生把自己對老師的一片感激之情變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鍊，送給最最親愛的老師。（學生活動）
4、主持人a：其實，每位老師在愛著大家的同時，並沒有想到讓你們回報什麼。當我們每天見到老師，一聲真誠的「老師好！
」，一句微笑的「老師再見」，乙個關心的問候「老師辛苦了」就能讓我們的老師溫暖在心中。
5、主持人b：有請林藍為我們敬愛的老師獻上一曲《公尺蘭》（電子琴合奏）。
活動三：感受夥伴的友愛之恩
1、主持人a：除了父母和老師，我們每天相處最多的就是我們身邊的夥伴，夥伴們給予你的關愛無時不在，請看小品《同學情深》5人
2、主持人b：剛才我們講了許多感人的夥伴給予你幫助的小事，在每乙個
細節中都體現了夥伴之間的真誠與關愛。最近66班的乙個小唐同學檢查出腦部長了乙個4厘公尺大的腫瘤，整個手術花費20多萬，66班的同學們都紛紛獻上了自己的愛心，捐出了自己的零花錢、壓歲錢。**為小唐捐款**。
1、是啊，班級是乙個大家庭，我們是同學、是兄弟姐妹，我和你同在藍天
下，我和你互相心連心。請聽器樂合奏《我和你》。
2、下面給大家提供這樣的乙個機會，走下座位，用你喜歡的方式去向幫助
你的夥伴表達心中的感謝吧！
5、主持人a：乙個握手、乙個擁抱……學會感恩並傳遞感恩，我們的班級如春天般溫暖！
活動四：感受身邊服務之恩
1、主持人b：在我們的生活和學習中，還有許許多多素不相識的人在我們的健康、平安成長，默默無聞奉獻著，你能說出校園中有哪些人為我們服務著嗎？（生自由說）
關愛留守兒心理健康交流材料
愛心滋潤心田成就陽光學子 水城縣蟠龍鎮法那學校留守兒童心理健康教育工作匯報材料 孩子是祖國的未來，關心學生是對老師最基本的要求，關愛留守兒童更是我們義不容辭的職責所在，為給留守兒童營造乙個舒適 溫馨的學習 生活環境，使其健康成長，我校做了大量工作，取得一定的成效，現將我校留守兒童工作開展情況匯報如下...
感恩父母 心理健康課
我感恩 我感恩，感恩生活，感恩網路，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。我感謝 感謝父母給了我生命和無私的愛 感謝老師給了我知識和看世界的眼睛 感謝朋友給了我友誼和支援 感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時的快樂 感謝生活所給予我的一切，雖然並不全都是美滿和幸福 感謝...
心理健康教育 學會合作
六年級課前準備 活動課件 教學過程 一 故事引入 二 了解 合作 1 什麼是合作？請你舉例說說。2 天鵝 螃蟹 魚 回答下列問題 1 為什麼開始的時候，天鵝 魚兒和螃蟹沒拉動小船？2 最後它們能拉動小船的原因是什麼？感言 合作要有統一的目標。3 逃脫遊戲 感言 成功的關鍵除了要有統一的目標，還需要自...