a很感謝興趣( ) b一般c不感謝興趣（ ）
10、該教師是否組織、指導學生參加上級或自己組織的一些實踐活動?
a組織指導學生參加並獲獎( ) b組織指導學生參加（ ） c不組織指導學生參加( )
學生評價教師問卷表
班級科目：任課教師：年月日
評價內容評價標準評價結果
滿意一般不滿意
尊重學生 1、允許學生保持自己的尊嚴，容忍學生的缺點。2、傾聽學生意見，讚賞每一位學生的細微努力。3、不挖苦、岐視學生，不體罰或變相體罰學生。
幫助學生 1、了解並滿足學生的需求。2、幫助學生樹立自信心。3、幫助學生通過自己的努力取得好成績。
態度友好 1、對學生表示信任，樂意與學生交朋友。2、樂觀、幽默、和藹可親。3、鼓勵學生自己想辦法克服困難。
公正、公正 1、關注個體差異，善待每個學生。2、獎懲標準一以貫之。3、處理問題不偏愛、不偏見、不亂批評人。4、對己、對學生都很誠信
你的希望：
學生評價教師問卷
同學們，你的成長一定伴隨著老師們艱辛的勞動，相信在老師們孜孜不倦的教育教學和你自己的努力下，你又有了可喜的變化。在你收穫成績、體驗成功快樂的時刻，請你也給教你的教師做乙個公正的評價，好嗎？
請你在**中選擇你的評價，畫「√」。
被評價教師評價時間： 年月日
學生評價教師問卷調查
同學們：
為了深入了解教師的教育教學狀況，及時反饋教育教學資訊，加強教學管理，提高教師素質，學校決定對教師教育教學情況向學生進行問卷調查。請你如實填寫，謝謝你的合作。
以下各題只能選乙個答案，請在你選中的答案後的括號裡打「√」。
一、被調查的教師姓名： 姬中運任教學科： 品生
二、教育教學情況調查：
1、你認為該教師的責任心強不強?
a責任心強( ) b責任心一般( ) c責任心不強( )
2、該教師是否關愛學生?
a十分關愛( ) b關愛c；不關愛( )
3、該教師有沒有對學生體罰或變相體罰的現象?
a沒有( ) b有時有c經常有( )
4、該教師上課有無不良現象，如吸菸、接打手機、遲到、早退、無故不上課等?
a沒有( ) b有時有c經常有( )
5、該教師上課是否用普通話?
a用普通話( ) b有時用普通話上課( ) c不用普通話上課( ) 6、該教師上課能用教具、課件和現代資訊科技進行教學嗎?
a基本上課都用教具、課件和現代資訊科技進行教學( ) b有時用教具、課件和現代資訊科技進行教學( ) c從來不用教具、課件和現代資訊科技進行教學( )
7、該教師上課是否為學生提供討淪、質疑、**、合作、交流的機會?
a經常提供這樣的機會( ) b有時提供這樣的機會( ) c從來不提供這樣的機會( )
8、你對該老師布置的作業及作業批改情況滿意嗎?
a滿意( ) b一般c不滿意( )
9、你對該教師的課堂教學感興趣嗎?
a很感謝興趣( ) b一般c不感謝興趣（ ）
10、該教師是否組織、指導學生參加上級或自己組織的一些實踐活動?
a組織指導學生參加並獲獎( ) b組織指導學生參加（ ） c不組織指導學生參加( )
學生評價教師問卷調查
同學們：
為了深入了解教師的教育教學狀況，及時反饋教育教學資訊，加強教學管理，提高教師素質，學校決定對教師教育教學情況向學生進行問卷調查。請你如實填寫，謝謝你的合作。
以下各題只能選乙個答案，請在你選中的答案後的括號裡打「√」。
一、被調查的教師姓名： 宋錦城任教學科： 品生
二、教育教學情況調查：
1、你認為該教師的責任心強不強?
a責任心強( ) b責任心一般( ) c責任心不強( )
2、該教師是否關愛學生?
a十分關愛( ) b關愛c；不關愛( )
3、該教師有沒有對學生體罰或變相體罰的現象?
a沒有( ) b有時有c經常有( )
4、該教師上課有無不良現象，如吸菸、接打手機、遲到、早退、無故不上課等?
a沒有( ) b有時有c經常有( )
5、該教師上課是否用普通話?
a用普通話( ) b有時用普通話上課( ) c不用普通話上課( ) 6、該教師上課能用教具、課件和現代資訊科技進行教學嗎?
a基本上課都用教具、課件和現代資訊科技進行教學( ) b有時用教具、課件和現代資訊科技進行教學( ) c從來不用教具、課件和現代資訊科技進行教學( )
7、該教師上課是否為學生提供討淪、質疑、**、合作、交流的機會?
a經常提供這樣的機會( ) b有時提供這樣的機會( ) c從來不提供這樣的機會( )
8、你對該老師布置的作業及作業批改情況滿意嗎?
a滿意( ) b一般c不滿意( )
9、你對該教師的課堂教學感興趣嗎?
a很感謝興趣( ) b一般c不感謝興趣（ ）
10、該教師是否組織、指導學生參加上級或自己組織的一些實踐活動?
a組織指導學生參加並獲獎( ) b組織指導學生參加（ ） c不組織指導學生參加( )
學生評價教師問卷調查
同學們：
為了深入了解教師的教育教學狀況，及時反饋教育教學資訊，加強教學管理，提高教師素質，學校決定對教師教育教學情況向學生進行問卷調查。請你如實填寫，謝謝你的合作。
以下各題只能選乙個答案，請在你選中的答案後的括號裡打「√」。
一、被調查的教師姓名： 宋錦城任教學科： 品生
二、教育教學情況調查：
1、你認為該教師的責任心強不強?
a責任心強( ) b責任心一般( ) c責任心不強( )
2、該教師是否關愛學生?
a十分關愛( ) b關愛c；不關愛( )
3、該教師有沒有對學生體罰或變相體罰的現象?
a沒有( ) b有時有c經常有( )
4、該教師上課有無不良現象，如吸菸、接打手機、遲到、早退、無故不上課等?
a沒有( ) b有時有c經常有( )
5、該教師上課是否用普通話?
a用普通話( ) b有時用普通話上課( ) c不用普通話上課( ) 6、該教師上課能用教具、課件和現代資訊科技進行教學嗎?
a基本上課都用教具、課件和現代資訊科技進行教學( ) b有時用教具、課件和現代資訊科技進行教學( ) c從來不用教具、課件和現代資訊科技進行教學( )
7、該教師上課是否為學生提供討淪、質疑、**、合作、交流的機會?
a經常提供這樣的機會( ) b有時提供這樣的機會( ) c從來不提供這樣的機會( )
8、你對該老師布置的作業及作業批改情況滿意嗎?
a滿意( ) b一般c不滿意( )
9、你對該教師的課堂教學感興趣嗎?
a很感謝興趣( ) b一般c不感謝興趣（ ）
10、該教師是否組織、指導學生參加上級或自己組織的一些實踐活動?
a組織指導學生參加並獲獎( ) b組織指導學生參加（ ） c不組織指導學生參加( )
學生評價教師問卷調查
同學們：
為了深入了解教師的教育教學狀況，及時反饋教育教學資訊，加強教學管理，提高教師素質，學校決定對教師教育教學情況向學生進行問卷調查。請你如實填寫，謝謝你的合作。
以下各題只能選乙個答案，請在你選中的答案後的括號裡打「√」。
一、被調查的教師姓名： 宋錦城任教學科： 品生
二、教育教學情況調查：
1、你認為該教師的責任心強不強?
a責任心強( ) b責任心一般( ) c責任心不強( )
2、該教師是否關愛學生?
a十分關愛( ) b關愛c；不關愛( )
3、該教師有沒有對學生體罰或變相體罰的現象?
a沒有( ) b有時有c經常有( )
4、該教師上課有無不良現象，如吸菸、接打手機、遲到、早退、無故不上課等?
一活動安排Office2
新界埠中心小學2015 2016學年 五個一 活動計畫安排 優美的校園環境是一種無聲的教育，濃厚的文化氛圍對師生產生深遠的影響。本學期繼續開展建設 五個一 的系列活動。利用教育教學的各個環節滲透讀書活動，創設各種平台開展讀書活動，著力營造一種濃郁 厚實的文化校園的特色，營造學生和諧的生活氛圍，開闊學...
物業年終總結Office2
1.2.3.4.金地物業管理公司年終總結 年，在集團公司的正確領導及大力支援下，在公司領導班子的帶領下，面對激烈的市場競爭和全國範圍內抗擊非典的嚴峻形勢，公司全體員工團結一致 開拓進取，緊緊圍繞年初制定的工作目標開展工作，取得了抗擊非典和經營發展的全面勝利，管理工作持續改進，服務品質穩步提公升，全年...
內部審計報告Office2
審計報告 審字 2005 第1號 根據審計部工作計畫，審計組於2005年1月10日至31日對 2004年度的財務收支及內控制度情況進行了審計。審計工作是依據國家有關法律 法規和集團公司的規章制度，對 公司提供的會計報表 帳簿 憑證等實施了我們認為必要的審計程式。保證會計資料的真實 合法 完整是 公司...