夾河鎮初級中學
一、原則
1、自願性原則：由學生根據自己個人的興趣、 愛好、特長自由選擇，自願報名。一旦確定，學生不得中途退出。
2、計畫性原則：第二課堂活動必須有計畫，做到輔導教師落實、活動內容落實、計畫落實、活動地點落實。
3、多樣性原則：活動內容多樣化，活動形式多樣化、。
4、課餘性原則：第二課堂是第一課堂必要的延續和補充，常常起著第一課堂所不能代替的作用，但第二課堂與第一課堂不能並列平行的，更不能取代第一課堂。只能以第一課堂為主，課餘時間才能開展第二課堂活動。
二、領導和組織
1、由教導主任主管，教導處全面負責指導第二課堂。
2、把好活動內容關：
（1）是否有助於提高學生的道德素質；
（2）是否有助於發展學生的技能、技巧和創造精神；
（3）是否有助於發展學生的特長或愛好；
（4）是夠有助於學生增長知識、開闊視野；
3、把好活動形式關：
（1）活動安排要有針對性，明確解決的問題，培養的技能；
（2）適合學生特點，要有趣味性，不呆板，不單調.
（3）參加的成員應有群眾性，不能只讓尖子生參加，而排斥和拒絕有某些方面愛好或特長的差生參加。
三、管理
1、輔導教師教學做到有計畫，有總結（期末）。
2、學生一旦被確定為第二課堂活動小組成員後，不得曠課、遲到、早退。若因故需退出該活動小組，必須由本人寫出申請，經輔導教師簽署意見後報第二課堂活動負責領導批准後才可離開。
3、開展活動必須注意安全。
4、在室內活動時，要保持整潔，要愛護器材。損壞器材或公物者按規定賠償。
5、第二課堂管理和平時課堂管理一樣，也是乙個堂課，如果發生如何事情請各個負責老師按平時教學課的處理方式去處理。
夾河鎮初級中學
2023年10月
第二課堂活動管理制度
南青同小學 一 原則 1 自願性原則 由學生根據自己個人的興趣 愛好 特長自由選擇，自願報名。一旦確定，學生不得中途退出。2 計畫性原則 第二課堂活動必須有計畫，做到輔導教師落實 活動內容落實 計畫落實 活動地點落實。3 多樣性原則 活動內容多樣化，活動形式多樣化 4 課餘性原則 第二課堂是第一課堂...
「第二課堂」管理制度
1 搞好 第二課堂 教學是堅持 三個面向 的需要，是促進學生全面發展，實現學校培養目標的重要一環，做到兩個課堂並重。2 健全組織，加強領導。第二課堂 教學在校長 或副校長 領導下，由教導主任進行具體安排。教導處要有專人做 第二課堂活動的組織工作，把 第二課堂 教學納入教師的正常工作量，經常檢查教學情...
小學第二課堂活動管理制度
一 活動原則 1 自願性原則 由學生根據自己個人的興趣 愛好 特長自由選擇，自願報名，由第二課堂輔導教師審定後交學校第二課堂活動領導小組備案 2 計畫性原則 第二課堂活動必須有計畫和教材，做到輔導教師落實 活動內容落實 計畫和教材落實 活動地點落實 3 多樣性原則 活動內容多樣化，活動形式多樣化 4...