昌樂縣實驗中學
班級文化建設的評比標準及評價標準
班級文化的主要內容是班級形象、班級精神、班級凝聚力、班級目標、班級制度、團隊意識、班級文化活動等。班級文化的核心是班級精神和價值取向，所以總體應該分為外顯與內化設計評比標準。
一、外顯：
1、班級環境文化建設
（1）教室的衛生。環境乾淨整潔，利於學習；教室的衛生需要同班同學的協作，體現了集體精神。
（2）教室的美化。發動學生精心設計，巧妙布置，力求教室和諧、高雅。教室布置包括：
班級發展目標（可貼於教室顯眼的地方，比如黑板右上方）；班級文化宣傳內容（板報，班訓，名人名言，學習園地等，可分別布置於教室的不同的地方）。
（3）班級榮譽的展示。專設立乙個版塊，展示本班的獲獎作品，獎狀獎章，可以是班內部進行評比活動，也可以是班級校級的活動，從而培養學生集體榮譽感。
2、班級制度文化建設
班級制度文化建設，主要以中學生日常行為規範和學校的相關制度為依據，同時根據班級實際，體現班級特色來制定相關的制度。如：
（1）課堂學習制度；
（2）班幹部分工與管理制度；
（3）平時行為規範制度；
（4）獎勵制度；
二、內化：班級精神文化建設
班級精神文化屬於觀念形態層，是班級文化的核心內容，包括班級精神、班級凝聚力、團隊意識、班級文化活動等內容。這些內容反映價值觀、人生觀深層次的文化。
（1）對班級制度執**況的評比。可通過問卷調查，個別訪談了解。
（2）班級凝聚力的評比。可通過軍訓、校運會、藝術節中個人榮譽、班級榮譽及團體參與度來評定。
（3）班級活動的開展。可通過班級內部的活動，如班會、辯論會、演講會、興趣小組等活動的**、影視、實物等資料來展示班級的特色文化。
（4）班級人際關係的體現。考察班中的生生關係和師生關係。可通過問卷調查及個別訪談了解。
班級文化寄語
各班級文化名稱及寄語 一 花兒朵朵開中隊 一年級1班 班主任寄語 願百花園裡中的每一朵鮮花都健康，幸福地綻放。二 陽光中隊 一年級2班 班主任寄語 親愛的小朋友們你們在老師眼裡你們是那麼聰明，那麼可愛，充滿童真，希望你們在育才小學這片沃土裡健康，快樂地成長。三 雪印中隊 二年級1班 班主任寄語 孩子...
班級文化介紹
這是乙個團結 奮進 健康 和諧的大家庭。他們個個有朝氣，有個性，有想法，每乙個人都有自己的理想，我們在這個大家庭中快樂學習 快樂生活，快樂成長。走進教室，就能看到板報上方顯眼的地方貼著我們的班級口號 我自信，我出色，我拼搏，我成功，這是根據我班的實際情況由老師和同學共同制定出來的，它意在發展學生個性...
班級文化內容
班級文化建設相關內容共六套 1 我們的精神 班級理念 以愛心奉獻團體，以勤奮創造成績，以行動放飛夢想！班訓 青春沒有失敗，努力就在今朝！班級目標 不求做到第一，但求做到最好！我們的宣言 美好的日子裡，我們攜手奮進 未來的時光裡，我們勇往直前 青春的陽光韻律在於我們共同譜寫！心承 厚德博學 志載 自強...