學生個人資訊
寫作上，她的進步也比較大，寫作的興趣提公升了一些，文章的結構也很清晰。至於語言文字方面的訓練，這是乙個長期的過程，還得靠家長的敦促，每天都要堅持積累和閱讀。
：這是乙個課堂上積極活躍又很配合老師的孩子。在分組討論和練習的時候都表現出了極大的積極性。
這學期以來，課堂上的學習習慣和書寫進步都很大。基礎比以前更牢固了一下，閱讀也掌握了基本的解題技巧。上課有時候喜歡走神，經過我及時提醒也能迅速調整到學習狀態。
：這是乙個很可愛的孩子，經常幫助老師和同學，我很喜歡她。這學期以來，基本方面鞏固得還可以，閱讀也掌握了一定的技巧。
上課的時候有時候精力很難集中，我會及時提醒，她也會在提醒之後認真上好課。可是有時候很粗心，答題不全面，寫作文會掉字，上課忘帶筆記本或講義。
：這個學生上課態度很好，很專心，很認真。基本上能按照老師的思路完成課堂練習。
之前有一段時間比較內向比較膽小，經過我多次單獨談話，給他消除了一些心理壓力，後來在課堂上也能積極舉手回答問題，這一點進步很大。而且他會按照老師的要求嚴格要求自己，課後練習完成得很好。作文方面字數和結構沒有大的問題，可是語言上還是有很大的困難，這個是乙個長期積累的過程，還希望家長繼續保持對孩子學習的熱情，不要太急，也不要放棄孩子這方面的學習。
：這是乙個個性很鮮明的學生，之前非常不太喜歡上語文課，後來我針對他的情況，會在課堂上提一些他比較拿手的問題以激發她的積極性。後來他漸漸參與到課堂，與同學們一起比賽答題，團隊協作能力和學習習慣好了很多。
作文方面還要多加練習，希望家長在家裡多做正面指導。
：這是乙個非常真性情的孩子，課堂上很配合老師。上課發言很積極。
最開始發言的準確率不太高，後來我告訴他回答問題前要認真思考，這樣就會回答完全正確。經過三次調整，他後來的思維縝密了很多，閱讀答題正確率提高了很多。書寫方面需要不斷督促，課堂上我多次提醒，講義能保證書寫規範，可是家庭作業的字跡還有待改進。
：初次接觸這個孩子發現她很內向很膽小，而且上課注意力不太集中。後來我通過檢查她的作業判斷出孩子的基礎還可以，而且很多時候練習的完成速度比較快，所以我後來上課會多點她回答問題，也會適當的進行鼓勵和表揚，後來她上課的熱情多了起來，還會主動問我問題，書寫也工整了很多。
至於作文，文章結構基本上沒問題，可是語言的優美性還有待繼續提高。
：他的團隊合作能力很強，上課也很積極認真，經常幫助同學，是乙個很善良的孩子。記得有一次我檢查家庭作業他說沒帶，我知道可能沒完成，但是我選擇了相信他。
後來每一次他都完成得很好。課堂上的閱讀難題，稍加提點他也能寫出正確答案，作文方面還需要多閱讀多積累。
：她到我們班時間不長，經過我課堂分組討論的形式她很快就融入到班級中來。在課堂討論時她會主動發表意見，在我講課時也會認真聽課，做好筆記。
書寫方面還需要更加規範，作文上需要多積累，多練習。
五年級語文學習水平評價方案
5 高爾基和他的兒子6 黃山奇松 第2小節 7 莫高窟 2至4小節8 少年王冕 第5節 詩詞 1 尋隱者不遇2 所見 3 題秋江獨釣圖4 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 5 清平樂村居6 題詩後 7 金縷衣8 望天門山 9 鹿柴10 望廬山瀑布 11 夏日絕句12 墨梅 13 別董大14 早發白帝城 15 芙...
年小學語文五年級下冊學習評價
一 字詞句積累與運用 40分 1 讀文段，在拼音後面的括號裡寫出漢字。5分 t o 氣也可追求創意，弄出高水平哦！首先要不怕xi 哈。大熱天，太陽下，你穿上棉 o 或是長p o 最好還披一件su 衣，拿把s n 可別撐開，另乙隻手提著一把ch 頭，走在大街中間，做出乙個造型，口中y n 詩 這樣，你...
五年級語文學習體會
泰安市小學語文 人教版 教材培訓活動 心得體會 9月16日至9月19日，我們有幸到新泰參加五年級語文上冊培訓學習，聆聽了廊坊市教育局教研室張佔國主任關於 把握教材，科學施教，把語文教學落到實處 單元整組主題教學操作流程及其實施策略 和山東省濟南市教研室孫善立主任關於 解讀教材之方略 鑽研吃透教材考量...