教學工作評價辦法

一、評估的組織實施

教師教學質量評估由教研處與各系配合共同完成。

二、評價方法、內容及計分標準

備註：1、屬於各系考核的專案，教務教研處實行督查。

2、紀律扣分不設上限。

3、同一型別的比賽加分不重複，按最高計算。

4、技能大賽只對優秀指導教師加分，上半年已加分的專案，下半年不再加分，同一學期不同級別的同一比賽，按最高層次計分。

5、加分嚴格按已有專案進行，未列其中的不加分。

6、市級優秀指導教師1、2、3等獎，按2、1、0.5加分。

7、學會、協會組織的比賽降低乙個層次計分。

8．教案、作業、教學進度計畫執行、學習筆記由各系每月檢查一次，教務教研處負責抽查。

三、其他情況

出現下列情況之一者，其本年度教學質量評估結果直接定為c等。

出現嚴重教學事故者；

1.出現3次及以上一般違紀者；有2/3以上學生以正當理由提出要求更換教師者；不執行或沒完成教研處或系分配的教學任務。

2.出現兩次及以上一般教學事故或二次及以上違紀者，其本年度教學質量評估不得評定為a等。

作業（實訓報告）布置、批改次數達不達到要求的1/2，本年度教學質量評估級別降一等。

3.長期帶隊實習的教師，教學質量評估結果定為b等，實習過程出現事故者，教學質量評估結果定為c等。

4.未按時提供符合標準題庫的教師評估結果直接定為c等。

5.閱卷及成績登入過程中出現嚴重失誤的教師評估結果直接定為c等。

四、評估結果的運用

1．評估結果的反饋

教學評估辦公室在每學期初將上一學期的評估結果反饋給有關領導、各系及有關部門，並以適當形式公布。各系應將評估結果反饋給每一位教師。

有關單位和個人在規定時間內可對評價結果向教研處提出異議，教研處在一周內複核，複核結果通知有關單位和個人。

日常考核如教案和作業等分數及時公開，並填寫教師學期考核表中，為保證評估的嚴肅性和保密性，教師個人對教學質量評估的學生測評和教師互評原始資料不能翻查。

2．對評估得分不合格情況的處理

教學質量評估定為c等者為不合格，由教師工作考核委員會通報有關係，系應組織專門人員進行質量跟蹤，幫助該教師改進和提高教學質量。如在第二學期該教師評議仍不合格，根據學校有關聘任辦法取消該教師擔任專職教師資格，並通知人事科，建議重新調整該教師的工作崗位。

3．根據教師教學考核成績總分高低順序，將教師的工作質量分為a、b、c三等，a等佔20%，b等佔65%，c等佔15%。

4．教學質量評估結果的記載與獎懲

評價結果填入該教師年度教學工作考核表，並存入教師業研檔案。

根據《濰坊商校聘用制度試行辦法》和《濰坊商校結構工資制試行辦法》等檔案精神，考核結果作為教師職級評審、聘任、崗位工資、年度工作考核、學校評優工作、教師晉職稱的主要依據。

四、評估資料管理

為了保證教學工作評估的公正性、保密性，評估參與部門應對評價原始資料妥善保管，評價過程中不得隨便調閱、塗改評價表。評估結束後，由教學督導室統一彙總處理，包括資料歸類，統計分析，經複核後將評估結果通知各系。原始評價資料的儲存時間不少於三年。

五、其他

（一）本辦法由教研處負責解釋。

（二）本辦法2023年4月10日起正式實施，原《教學質量評估辦法》同時廢止。