為全面貫徹落實黨的教育方針，堅持五育並舉，德育為首。認真貫徹《小學德育綱要》和《中共**關於進一步加強和改進學校德育工作若干意見》提高德育質量，建設良好校風，培養新世紀「四有」好少年，特制訂本制度。
一、認識意義，明確目標，把握基本工作原則。
1.全體教師要充分認識小學德育工作的重要意義
小學德育工作，是社會主義精神文明建設的重要組成部分。學校的德育工作，貫穿於教學工作的全過程和學生日常生活各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，起互相促進、相互相成，保證培養人材的正確方向，有著主導的作用。
2.小學德育的培養目標是：培養學生初步具有愛祖國、愛父母、愛老師、愛人民、愛勞動、愛科學、愛家鄉的思想感情和良好品德；遵守社會公德意識和文明行為習慣；養成良好的意志品質和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務、學會交往合作和一定的辨別是非的能力。
3. 工作原則
（1）、實效性原則。德育應貫穿於學校各項活動之中，並貼近學生、貼近生活、貼近社會，符合學生認知特點和生活經歷，要避免不切實際、過高的、空洞的思想道德教育。要以良好的道德品質和心理品質培養為基礎，以養成教育為主要途徑，堅持知情意行有機的統一，在明理的基礎上，更要習性，關注過程、關注情感體驗，強化意志，使德育目標通過德育實踐內化為學生的自覺行動。
（2）、潛移默化原則。學校要精心營造良好的德育環境，建設有利於學生陶冶情操、奮發向上的校園文化。要做到硬體「軟」化，即學校的物質環境和設施要精心設計，體現「一切為了教育」的理念，使環境成為無聲的教育者，讓學生在良好、健康、高雅的環境中感悟人生、修身勵志、警醒自我，自覺實現心靈的淨化和昇華。
（3）、自主創新原則。學校德育工作在遵循教育方針、政策和教育規律的前提下，應結合本校學生特點、學校實際，充分挖掘本地區德育資源，豐富德育渠道，發揮學校主觀能動作用，實現德育內容、方法和途徑等方面的不斷創新，增強德育工作的自主性、針對性。
二、健全機構，訂好計畫。
1、學校德育工作，黨支部、校長室統一領導，建立德育二級管理：
第一級為黨支部、校長室，校長任組長、教導主任、團支部書記、少先隊輔導員、藝術科教師為成員的德育領導小組，負責學校德育工作的實施。落實德育工作計畫的檢查，實施和總結。
第二級為班主任，由班主任、科任老師負責班級的德育工作，抓好每個班的德育管理。 以上校、班二級管理，形成學校德育工作的管理體系，調動各部門、各學科德育工作的齊抓共管。
2、學校德育工作隊伍，要樹立人人都是德育工作者觀念，重點抓好班主任隊伍的建設。 （1）挑選優秀的教師任班主任。（2）加強班主任的思想政治工作和業務學習，教導處每月要安排一次班主任政治學習及業務學習。
（3）關心、支援班主任工作，及時為班主任排憂解難。（4）每學期要評選優秀班主任經驗**，對好的經驗**，要給予獎勵。（5）班主任工作計畫，要體現下列內容：
班級情況、基本目標、管理與教育實施班隊活動、家長工作、工作月曆。
3、發揮校外德育網路作用。
（1）正常家長學校工作
（2）健全警校共建制度
（3）完善「手拉手」學校的共建工作
三、嚴格加強學生的管理
1、優化育人環境。學校制訂的《校園管理制度》，加強學生愛校、護校教育，保證校舍使用完好無損，保證校容淨化、綠化、美化、教育化。
2、整肅儀容儀表。學生進校要穿齊校服，佩戴校章、紅領巾，不准穿拖鞋。
3、嚴格執行管理。要加強《小學生日常行為規範》、《小學生守則》教育，保證學生在校學習生活的正常開展。
4、加強班級管理，創良好班風。
（1）各班要健全機構。各班設班委會，班委會設班長、副班長、學習、宣傳、組織、生活衛生委員各1人，班委會也是少先隊中隊委，班委會下設四個組（小隊），每組設正、副組長（小隊長）各1人。
（2）各班要統一布置，做到美觀、大方、整潔，做到牆壁潔白、天花板無灰塵、地面無紙屑，講台清潔、課桌整齊、衛生工具齊全。
（3）各班應相應地制訂班的規章制度。要根據學校有關規章制度，結合班的實際情況，加強班級管理。
（4）培養良好的班風，良好班風的基本要求是：尊師守紀，勤學向上，熱愛集體。學校每週對各班進行1次班風評比，頒發流動紅旗。
評比內容包括：課內外紀律，儀容儀表、班風班貌，清潔衛生，早操，眼保健操等專案。為促進班風的形成和鞏固，期末評選出先進班集體，並予表彰。
5、加強教師值日制度。學校制訂教師值日制度，值日教師要根據值日的職責加強課前、課間和課後的管理。
四、加強思想政治道德品質和行為習慣的教育。
1、教育內容：學校教育內容的依據是《小學德育綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規範》、《禮儀常規》開展十個方面教育活動：熱愛祖國、熱愛社會主義；熱愛中國共產黨；熱愛集體；熱愛勞動、艱苦樸素；努力學習、熱愛集體；文明禮貌，遵守紀律；良好的道德意識；法制意識和具有創新的素質。
2、教育途徑：學校的德育工作，通過學科（包括思品課）教學、班級工作、各種教育活動、少先隊中隊、大隊活動，家長學校等途徑來實現，根據《小學德育綱要》提出的任務和要求，各自發揮獨特作用。
（1）學科教學：各學科教學要把德育放在首位，根據各學科的特點，發掘德育因素，實行教學與德育教育的密切聯絡，滲透教學內容，進行教育。
（2）學校與班級工作：要開好校會、週會、主題班會。學校每學期召開1~2次學生大會，週會由班主任主持，主題班會（中隊活動）每學期舉行1次。
（3）各種教育活動：學校每學期舉辦各種教育活動，以學段教育為主體。其中的每週星期一舉行公升旗儀式；結合活動課，開展一些教育活動和競賽。
（4）少先隊教育。少先隊教育是學校實施德育教育的重要途徑。少先隊大隊部根據自身工作特點，應抓好：
（1）組織機構的建設；（2）少先隊知識教育，提高隊員的榮譽感和責任感（3）開展大、中隊活動；（4）紅領巾執勤隊的建設；
（5）紅領巾廣播站的建設；
（6）每年「六一」節、「十.一三」建隊紀念日各組織一次大規模的大、中隊活動。
3、認真學習、執行《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，培養學生文明行為習慣。
（1）學校根據學習、執**況，每學年評選「文明」隊員，進行表彰。
（2）規範教育要與家長密切配合，各班要發動家長，組織家長教子經驗交流，規範教育子女的經驗。
4、努力加強後進生的教育。
（1）學校應全面地重視對後進生的教育，明確二個認識：一是轉化好一名後進生與培養一名尖子生同樣光榮；二是做好後進生教育工作，人人有責。
（2）要特別重視
一、二年的後進生教育。一方面要矯正不良的行為習慣，一方面對學習差的學生，要及時扶一把，防止學生產生厭學的思想。以防止上三年級後，後進生人數的增多。
（3）畢業班級後進生的教育，不容忽視。要充分發揮「警校共建」和校外德育機構的作用，促進其轉化。
五、學生的獎勵和懲處。
1、關於學生的獎勵。
（1）學校設固定學生集體獎：先進班集體、優秀中隊、先進小組、優秀小隊。
（2）學校開展的班隊活動，設臨時集體獎。
（3）設常規個人學生獎：三好學生、優秀隊員優秀班幹部、學習進步獎等。
2、關於對學生的懲處。
學生的懲處辦法，根據國家教委的規定以教育為主，懲處為輔的原則。
學校的德育工作，人人有責，人人都要關心學生，愛護學生，引導學生積極進取。同時，要嚴格執行規章制度，身傳言教，把學校的德育工作做好。
長江路小學德育工作領導小組名單及分工
長江路小學德育工作領導小組名單及分工 09.9 一級管理 組長 曲衛校長 全面負責德育工作 副組長 薛雲傑書記 分管德育工作 組員 尤洪雲教務主任 負責教務處工作 德育課程 少先隊工作 孫宇團支部書記 負責大型德育活動組織 綜合實踐課程 馬建華專科組長 負責學生社團組織 鄒智慧型年級組長 負責一二三...
小學德育工作管理制度
一 加強德育工作的領導，進一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作水平。1 進一步建立健全的學校德育工作體系。學校有一名校長全面負責德育工作，從政教德育的角度配齊人員，有專職的德育工作主任負責協助德育工作。健全學校德育領導小組和德育管理制度。德育領導小組定期分析學生政治思想和品德情況，制定德育的實施...
清泉小學德育工作管理制度
4 班級的桌椅管理責任到人，損壞或遺失由責任人負責賠償。5 損壞公物的賠償辦法如下 o 不慎損壞，主動承認者，照價賠償。o 故意損壞者除照價賠償外，學校將根據情況給予通報批評。五 學生集會制度 1 進場時要秩序井然，按指定地點和要求整齊入座。集隊 入場做到靜 快 齊。2 保持會場秩序，不議論，不吃零...