大沙小學巡課制度

一、指導思想：

建立和實行巡課制度，就是要加強對落實教學「六認真」，更好地突出「有效教學」這一主題，逐步使學校教學工作管理走向精細化、科學化，使教學常規要求內化為教師的自覺行為，更好地促進我校教育教學質量的穩步提高。

二、巡課內容

一巡師生課前準備情況：（1）上課預備鈴響至上課鈴響之間，任課老師是否到達所在班級，並準備好教材、教參等一應課堂教學資源；（2）學生在教室內是否安靜等待；（3）學生學習用品是否擺放整齊（只保留本節課需要用的書本及文具，書本統一放置在自己課桌的左上角，文具放置在中上部）。

二巡教師執行課表情況：（1）教師是否按課表上課，有否私自調課；（2）是否提前或拖後上課或下課現象；（3）是否有脫崗或中途離開課堂現象。

三巡教師課堂行為表現：（1）是否做到儀態端莊，教態親切，使用普通話教學；（2）是否有體罰和變相體罰學生現象；（3）是否有坐著上課、在課堂中使用手機、打瞌睡等有悖於學校要求的現象。

四巡課堂教學的組織紀律：（1）檢查教師組織教學的情況，檢查學生課堂執行紀律情況，必要可以進入教室內聽課5－10分鐘；（2）學生上課是否做和上課無關的事情，是否隨便和周圍同學吵鬧。教師是否對學生放任自流，是否有其他課堂違紀現象。

五巡教室衛生、用電情況：（1）檢查教室衛生狀況，凡上課時發現教室衛生有問題，巡課教師應在課前或課後督促任課教師責令值日學生搞好衛生，做到教室地面沒有紙屑；（2）關注日光燈等裝置的用電用水情況，防止浪費。

三、巡課方式

由學校教學校長及教導處主任組成巡課巡崗工作小組，每天查巡上、下午各一次，每次不少於15分鐘。巡課過程中，要帶著《巡課記錄本》，要認真做好記錄。對教師反映的違規現象經核實後一併記錄。

四、巡課問題處理辦法