新登鎮中心小學互助共同體工作制度

新登鎮中心小學互助共同體自成立以來堅持務實高效、開拓創新的原則，積極行動，精心組織，紮實推進，在工作中不斷探索實踐，及時總結反饋，為確保城鄉學校互助共同體工作的順利開展，不斷完善各項機制，全力推進共同體建設，特制訂《新登鎮中心小學互助共同體工作制度》

◆ 校長室工作制度

1.新登鎮小校長室成員定期、不定期參加成員學校年度工作計畫制定、教學業務研究、日常教育管理、教育評價考核等學校重要工作的研究與討論。

2.組織新登鎮小班子成員每學期至少參加一次共同體學校研討會議，每學期至少一次到成員學校指導學校管理工作，每學期必須在深入調查研究的基礎上，對成員學校的學校管理、教育教學指導、校園文化建設、學校發展等方面提出富有建設性意見。

3.所有成員學校校長、副校長（教導主任）共同牽頭擬訂《新登鎮小互助共同體年度工作計畫》，並商討年度工作安排。

4.各校副校長共同負責指導教導處、教科室、德育處、大隊部等部門制訂年度對口部門互助工作方案，並對對口分管部門互助工作計畫的執行落實進行檢查、督促、指導、考核等管理。

5.新登鎮小副校長每學期參加成員學校教學業務研究、日常教育管理、教育評價考核等學校重要教學工作的研究與討論不少於2次。

6.新登鎮小副校長每學期參加成員學校教學檢查指導不少於2次，對各學校的教育教學管理指導、教師培訓等方面提出富有建設性意見。

◆ 教導處工作制度

1.共同商討年度教學教研互助交流的各項活動，並認真落實到位。

2.建立科學統一的教育教學管理制度。實行相對一致的教學常規管理、課程管理、質量管理等，把新登鎮小先進的教學管理移植到各成員學校，提公升各校教育教學管理水平。

3.建立統一的質量診斷機制，對共同體學校實施統一的質量監測和管理。

4.新登鎮小教導處對成員學校教導處教學常規的執行提出合理建設性的意見，著力抓好各項教學常規的落實，加強常規的檢查、督促、反饋、評價和改進，從嚴要求。

5.新登鎮小教導處每學期派出語文、數學、英語、科學、品德、**、體育、美術等學科教師到成員學校上公開課、示範課、交流先進教育理念、教學方式和方法，促使教師進一步轉變教學觀念、提高課堂教學水平。

6.深入開展名師帶教活動，新登鎮小要安排學科帶頭人、教壇新秀等優秀教師「結對帶教」成員學校教師，各成員學校要組織年輕教師參與「名師帶徒」活動，以「1對1」的結對提公升青年教師業務水平。

◆ 教科室工作制度

1.共同制定互助學校共同教科研工作計畫，把**結對雙方學校教科研工作有機結合。

2.建立統一的教科研活動制度，開展統一的教研、科研、技能比武等活動，加強各成員學校之間的交流，提高共同體內學校的管理水平和教師發展水平。

3.新登鎮小教科室全面開放教育資源，各成員學校積極參與到網路教研活動之中，加強教研交流，尤其是新登鎮小日常開展的校本教研活動的評課、專題研討、讀書交流、教學論壇等活動。

4.新登鎮小教科室協助各成員學校研究改進教科研發展的策略，提出建設性意見，促動各校改進教育教學方法和教科研管理，努力提高教育質量。

5.共同指導全體教師制訂個人三年發展規劃，**教師分層培養方法。

6.爭取每年有相應的跨校研究課題立項，並開展相關研究。

◆ 德育處（少先隊）工作制度

1.討論制定共同的、可行的學校德育互助工作計畫和學期工作安排，把**結對雙方學校德育工作有機結合。

2.逐步建立統一的德育工作管理制度，如：學生日常管理、班級管理、班主任培訓與考核等，加強少先隊活動交流，提高共同體內學校的學生管理水平、班主任隊伍建設、學生活動組織等。

3.新登鎮小每學年對共同體學校內的特困學生、教學儀器裝置等方面給予一定的資助和支援。

4.共同體學校之間組織的師生大型活動(如六一節活動、各類德育活動等)互相參與，共享成果。

5.各成員學校師生全面參與新登鎮小「讀書節」「藝術節」「運動節」「科技節」「遊戲節」「聲樂節」等大型活動。

◆ 工會（黨支部、團支部）工作制度

1.制定合理、可行的學校工會工作計畫，把**結對雙方學校的教師文化有機融合，加強交流。

2.做好「黨員結對幫教」活動，新登鎮小黨員教師與成員學校教師結成「一對一」的互幫互助對子，充分運用好網路，開展教學研究、讀書交流、教師生活等方面的學習交流。

3.每年至少開展1次學校互助文體活動（如籃球賽、排球賽、教工運動會等），為教師營造良好的工作生活環境，促進教師身心和諧健康發展。

◆ 辦公室（總務處）工作制度

1.負責各類互助活動的具體安排、協調與後勤保障工作。

2.新登鎮小總務處對每年所資助的結對互助學校的困難學生經費、教學裝置經費予以保障，相關學校配合做好接收與票據提供等工作。

2023年9月