為加強學校管理工作的科學性和規範性，提高教師工作的積極性和主動性，強化過程管理，提公升教育品質，打造優秀教育服務品牌，特制定級部工作考核辦法。
本辦法為試行，僅為電教部對級部考核，如有不當之處，再修改。
1、 各級部要及時督促各班主任全部學生去微機室上好課，不得有缺席（如有缺席者必須有班主任簽名的請假條），無故缺席者（安全問題與資訊科技教師無關）追究責任，，扣該級部一人次0.5分，扣完為止。該項滿分為10分。
2、 各班學生到微機室上課紀律完好，發現1人次扣分，直到扣完為止。該項滿分10分。
3、 積極參加學校及上級組織的各種材料的上交（教育資訊化成果評選），按質量、數量交齊得30分，交不齊著，每人一次扣2分，無故拖延時間該項不得分。
4、 各級部積極組織學生參加主管部門舉辦的各種資訊學科競賽活動，按質按量得20分，每少一人次扣0.5分，扣完為止。
5、 以上等活動獲得獎項（以證書為準），縣級每人次加5分，地市級加10分，省級以上加30分。（該項獎勵分50分封頂）
6、 學校的電子顯示屏由兩級部輪流投稿（投稿時間在每週四下午下班前提報下週的顯示內容,電子稿發電教部，每級部每週精選3條，擇優錄用），凡按時按質按量提報的，得20分，拖報或不報級部，每次扣5分，擇優錄用的每次加3分。
7、 完成上級及學校電教部分配給各級部臨時性的工作，完不成著，每次扣5分，滿分為10分。
8、 以上獎項每月級部最高分為滿分，其它級部根據折算為該級部實際得分。
班主任工作考核辦法
為更好地管理好並使用好學校的電教裝置，加強電教裝置的管理與使用，發揮電教裝置的最大作用，特制訂班主任考核辦法。
1、教室內一切電教裝置歸學校所有，管理使用歸所在班級的班主任負責，學年初班主任與新班主任必須對電教裝置進行交接，並按時簽訂相關的協議書。未簽著每月扣10分。滿分為20分。
2、班主任應對學生進行保護電教裝置的教育，不得損壞電教裝置（包括到微機室或相關教室，）及其它相關設施，如有發現除由當事人按價賠償外，扣除該班主任每人次10分，（非人為的除外）本項滿分為50分，扣完為止。
3、各班主任平時要增強安全意識，凡因無正當理由發生電教裝置（含各種附件）失盜現象，每人次扣10分，由班主任負責賠償損失。該項滿分為30分。
班主任對學生的畢業評價
該學生學習上認真努力，課堂上能夠認真聽講，緊跟老師的思路，課下認真複習 作業，遇到不明白的問題用於發問，業餘時間喜歡課外閱讀，知識面比較廣，是乙個非常上進 勤學好問的學生，成績也經常名列前茅 在思想上，該學生能夠注意關注時事 關心國家大事，有開闊的眼界，尊敬師長，團結同學 在工作中，該學生能夠認真 ...
班主任考核評價辦法
2014 2015學年度 討論稿 班主任是學校教育工作中的排頭兵。班主任工作成效的高低，不僅關係到學校常規管理的水平，而且直接影響社會和家庭，乃至學生的終身。要提高學校教育的整體水平，很重要的一環就是要有一支素質優良的班主任隊伍。實施班主任工作考核，旨在引導班主任老師明確和履行崗位職責，全面關心愛護...
班主任考核評價制度
一 指導思想 班主任是學校學生班級教育教學活動的直接組織者和領導者。班主任在對於培養人才做好德育工作起著主導作用，為了更進一步地加強和改善德育工作，提高和發展班主任的素質能力，促進學生教育管理工作，我校決定實施班主任考核制度。本考核制度旨在推進班主任隊伍建設，日常考核 專項考核 學期考核相結合的形式...