一、總則
學習是員工增強自身素質，提高實際工作能力的有效辦法和重要途徑。班組成員要提高對理論和技術學習重要性的認識，做學習型員工，嚴格按照學習制度，保證學習時間，提高學習質量，增強學習的針對性和實效性。為了加大建設學習型班組工作的力度，實現學習的經常化、規範化、制度化特訂立此學習制度。
二、學習組織
班組長負責制定班組成員的集體學習計畫，安排學習內容，組織學習活動，監督和跟蹤學習活動的成效。
三、學習內容
和本職工作密切相關的法律法規、專業技術、專案管理等方面的知識。
四、學習形式
一種形式為集體學習，由班組長根據當前工作需要，綜合班組成員提議確立學習主題，指派相關人員準備學習內容，並安排時間地點由全體或部分班組成員進行集體學習和討論。
另一種形式為個人自學。由個人根據自身在工作中的實際情況，選擇和自身工作密切相關的知識進行學習，學習的心得如有推廣價值可向班組長申請組織集體學習，由本人向班組成員進行培訓。
五、學習時間
每次集體學習不少於1個半小時，利用專案間歇時間進行，原則上要求不影響正常的工作進行。
六、學習要求
1、 要堅持理論聯絡實際，學以致用，著眼於學習知識的理解與應用，著眼於解決專案進行過程中碰到的熱點難點問題，著眼於對公司發展中碰到的實際問題。
2、 在一般情況下，集體學習的時間班組組織在周五下午，採取ppt講解、電腦教程放映、集體討論的形式。集體學習做到時間、內容、人員、計畫、組織的落實。
3、 樹立「終身學習」、「學習工作化，工作學習化」的思想觀念，結合專案和公司發展的實際情況，制定學習計畫，明確學習重點，實現學習目標。
4、 按照公司要求，積極參加公司組織的各種專題講座和脫產、半脫產進修學習。
5、 正確處理工學矛盾，學習時間和工作衝突時要及時請假。
6、 根據個人情況做好學習筆記。
七、學習考核
1、 集體學習活動要做好考勤制度，並根據考勤情況在績效考核方面給與考慮。
2、 集體學習活動的培訓人員給與相關的績效加分，以激勵班組成員積極拓展思路，發掘學習主題，準備學習材料。
班組學習培訓制度
一 總則 學習是員工增強自身素質，提高實際工作能力的有效辦法和重要途徑。班組成員要提高對理論和技術學習重要性的認識，做學習型員工，嚴格按照學習制度，保證學習時間，提高學習質量，增強學習的針對性和實效性。為了加大建設學習型班組工作的力度，實現學習的經常化 規範化 制度化特訂立此學習制度。二 學習組織 ...
班組學習培訓制度
為了不斷提高崗位員工的自身素質，建立學習型企業，培養員工的實際操作能力與理論水平，特制定本制度。1 培訓原則 本著學以致用的原則，不斷對班組成員進行有計畫有目的的培訓，努力提高其理論和技術水平，做學習型員工。嚴格按照學習制度，保證學習時間，提高學習質量，增強學習的針對性和實效性。使培訓工作有力度，實...
班組學習培訓制度
4 管理範圍內安全生產職責及制度。5 討論分析典型事故案例，總結和吸取事故教訓，事故搶救 應急處理措施。6 消防知識及救護器材及使用知識。7 熟悉作業場所和工作崗位存在的風險 防範措施。8 特種作業人員除掌握以上各項知識外，還應進行專門的安全技術 操作知識的教育和訓練，了解其特定作業場所，操作的裝置...