美術教學管理制度

一、美術課是進行美育的重要組織形式，美術教師應力求提高自己的政治思想和業務水平，以適應美術教學(內容廣泛，課業形式多樣，教具準備複雜，專業技術要求高)的特點，有效地組織美術教學，體現學校的辦學特色。

二、備課:

1.學年初，要研究學校美術教學大綱，通閱各年級美術參考教材，全面掌握教材內容，結合學校、班級的實際，擬訂工作計畫與教學計畫。

工作計畫應包含：對情況的分析，提出工作的指導思想，安排全年(或學期)的重大美術活動和課外美術活動等。

教學計畫應包含：明確提出教學目的和要求，排出教學進度，可用**式(文字式)列出授課日期、課次、課題、課時、作業要求及教具和學生必備的學習用品等。

2．每次課前，應鑽研教材，把握教材的基礎知識，基本技能技巧等方面的內容，分析重點難點，再研究教學方法，設計教學過程和步驟，要提前製作教具(包括繪製範畫與步驟分解圖，製作範樣，利用直觀教具等)，列出學生應準備的課業用品。

3．編寫教案：

美術課教案一般應列出課題、課時、目的要求、課型、重點難點、教學過程等，教導處和教組長要定期或不定期檢查教案，學年結束應歸檔。

三、上課:

1．美術課一般在室內(教室、美術教室)進行，過程是：

(1)組織教學；

(2)評講前課作業；

(3)授新課(包括：①介紹新課內容；②欣賞範畫、範樣或觀模型；③講解演示作畫(或製作)的技法和步驟；④指導學生作業)。

(4)小結(小結課堂情況及學生完成作業的情況，表揚好的作業，指出一些作業的缺點並指導修改)。

教師也可以根據課的特點或需要來取捨某些環節，改革創造配以電化教學手段，求得更佳效果。

藝術欣賞課要針對年級和學生特點安排教學內容，要真正讓學生學會欣賞和評價美術作品，並了解相關的美術理論和美術史內容，培養學生的審美情趣。

2．教師要準時上下課，學生作業要求在計畫時間內完成。

3．教師要為人師表，態度和藹，儀表大方，使用普通話，做到語言精練，講述清楚，術語正確，不出現知識性錯誤。

四、課外活動

1．組織課外興趣活動小組，如繪畫組、書法組等，滿足學生愛好，發揮學生特長，提高學生的藝術水準。

2．課外活動應有組織，有輔導老師、有計畫、有固定的時間、地點，爭取出成果。

3．適當舉辦教師作品和學生習作展覽，豐富校園生活，擴大學生藝術視野。

五、作業與考試：

1.學生作業應按時完成，教師要全批全改，批改要準確，評語要恰當。，提倡當面指導修改，作業評分可作為學生平時成績(在總評中佔40％)。

2．基本技能的考核，可根據一學期(或學年)新學的內容，命題作畫或製作，評出成績(在總評中佔40％)。

3．基本理論知識的考核，可根據已學過的內容，出幾道淺顯的題目，製作書面答卷評分(在總評中佔20％)。

六、總結

1．美術教師期終(或學年結束)應對本期工作開展情況及學生學習情況，學習成績進行總結分析，總結應歸檔。

2.美術教師應提倡寫心得體會或**，不斷鑽研業務技術，努力提高自己的政治思想和業務水平。

紫竹園中學教導處

美術課是進行美育的重要組成形式，美術教師應力求提高自己的政治思想和業務水平，以適應美術教學內容廣泛，課業形式多樣，教具準備複雜，專業技術要求高的特點，有效的組織美術教學。一備課 1 學年初，要學習美術課程標準，通閱各年級美術課本，全面掌握教材內容，結合學校班級的實際，擬定工作計畫與教學計畫。...

一美術課是進行美育的重要組織形式，美術教師應力求提高自己的政治思想和業務水平，以適應美術教學內容廣泛，課業形式多樣，教具準備複雜，專業技術要求高的特點，有效地組織美術教學，體現學校的辦學特色。二備課 1.學年初，要研究學校美術教學大綱，通閱各年級美術參考教材，全面掌握教材內容，結合學校班級...

宿遷高新區中心小學一美術課是進行美育的重要組織形式，美術教師應力求提高自己的政治思想和業務水平，以適應美術教學的特點，有效地組織美術教學。二備課 1.學年初，要學習美術教學大綱，通閱各年級美術課本，全面掌握教材內容，結合學生的實際，擬訂教學工作計畫。教學計畫應包含明確提出教學目的和要求，排出...