為了加強學校管理，充分調動班主任的工作積極性，進一步發揚班主任的奉獻精神，以教育促教學，抓管理見成效，給班主任的工作態度，工作方法，管理質效，班主任評優評先等作乙個較為合理，公正的評價，根據學校實際，特制定本辦法：
考核方法，權重，獎懲
1、方法：
主要從班級常規管理、班級大考成績、班主任常規管理積分（高一高二期中期末考試三總分數段，高三一檢、二檢、高考上線分數段）進行量化評定。
2、權重：
班級常規管理按學期總分排名，劃分五個等級（班級數平均），第一等級積100分，每降乙個等級降5分，以60%記入總分。
班級大考成績按每次大考分數段同樣劃級和積分，以20%記入總分。每次大考後年級組在兩周內把劃分的等級交政教處，以便於積分。
班主任常規工作量化積分佔20%
3、獎懲：
(1)在學校組織的活動中（班主任是主要組織者），獲得年級組前六名的分別以3分，3分。2分，2分。1分，1分記入總分。
（2）班主任津貼的發放按班級常規管理積分加班主任常規工作積分進行，具體辦法另行制定。
（3）班級評優評先，各級優秀班主任評選，班主任年終評優（與教學人員不衝突，在其之後進行。）按學年度或陽曆年，班級綜合排名進行。不滿一年的不予考慮。
綜合排名並列的常規管理名次在前者優先，常規管理再並列的班主任年限多者優先。
（4）在職稱晉公升時，職稱綜合積分相同情況下，班主任年限多者優先。
（5）班主任常規工作量化考核不及格的，取消當學年評優評先資格
（6）班主任跟班值班不勤，長期遲到，早退，缺崗（以年級組統計簽到，檢查，學校抽查統計為準）一學期達20次，造成不良影響的，取消當年評優評先資格。
（7）一學年班級有多次獲獎機會，本著就高原則，即如果先得低後得高高的獲得；先得高後得低低不得
注：本辦法從2023年9月1日起執行。
班主任考核獎懲制度
第一聯小 班主任工作評價機制和考核獎懲制度 為了加強學校管理，充分調動班主任的工作積極性，進一步發揚班主任的奉獻精神，以教育促教學，抓管理見成效，真正體現 按勞分配，獎勤罰懶 的原則，給班主作的工作態度 工作方法 管理質效 班集體創優等作乙個較為合理 公正的評價，根據學校實際，特制定本考核評價機制和...
班主任工作獎懲制度
為加強學校德育工作，加大班主任工作考核力度，使班主任工作逐步走向制度化 規範化，特制定制度如下 1 班主任按時到崗，不遲到 不早退。早到校時間為7 25分 晨檢時間為7 30分 7 35分。遲到一次扣5元 晨檢時間必須按時進入班級，檢查發現一次未到者扣5元。2 晨檢 課間操 中午進校 學生活動 比賽...
班主任工作獎懲制度
為提高班主任的良好師德形象，規範班主任工作，鼓勵班主任更好地完成學校下達的各項工作要求，努力培養學生德智體全面發展 使班級形成團結努力 積極向上的良好集體，特製制度。一 在努力做好班主任職責範圍內工作以外，有特殊貢獻 較大 成績獲得者，在發放班主任津貼基礎上，另外嘉獎。有下列表現者可受嘉獎 1 主動...