1號：我你是很需要的人，壓一壓你，才會有進步。在你的身上，老師寄託了希望。
抓緊一點才有進步。平時你對的要求還，庸庸懶懶的，要進步，要在上緊張起來，多動手動腦，才能以擠進班上前15名！
2號你性情樣子都讓人覺得很可愛，你是乖孩子，學習從來不讓人操心，但刻苦。你的成績，你滿意嗎？我想：
假如公文有約歡迎你你要考高中，成績光穩定還，要拔尖才行。你呀，還要多加油喲！
3號你是善良、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學你非常的真誠。在學習上你也投入許多，成績也穩定，但穩定中也要求進步，你還要努力，不要給找太多的藉口，假如還不加緊，好的高中是遙不可及。
4號斯文大方的你，是品德兼優的好學生。你當班幹學期了，真是辛苦你了！你的誠懇的工作讓老師看在眼裡，喜在心頭。成績上，你很，我還放心，但刻苦的精神還，你還要加把勁喲。
5號在同學和老師眼裡，你是文靜的，乖巧的女孩。學習自覺，不用老師羅嗦。成績在班上前列。
可是身體素質較差，以後要身體素質的培養。現在我有時也會擔心你，怕你成績穩定。是與到時，不要讓找藉口，要文理並重，，才有拔尖，真正擠進的高手行列。
6號在老師的眼裡，你是既溫馴又有個性的女孩。平時對老師交代的工作總是能。考勤這類工作是吃力不討好，但你卻勇敢的「毛遂自薦」，勇挑重任。
你的名字充滿詩情畫意——一能歌善「武」，但想要名副其實，相信你也公文有約歡迎你付出過不少的努力。作業你能，上課也能上好課，但為成績不大呢？究其原因是欠缺刻苦和。
假如改正了，你將受益無窮！我也會很開心。
7號你曾經以出色的能力和的學習，令老師對你青睞。但現在你的成績也讓我憂心。我擔心你是太大的緣故，其實以前你學得挺好的科目，現在卻一兩次的測驗搞得你信心全失。
你要放開一點，文科重在記，理科重在理解。你有時懷著僥倖得的心理，這要端正。希望能看到你「重振雄風」的那天。
8號你是同學、熱愛集體的好學生，你為班上的工過不少力。在學期裡，老師看的出你了，成績小學的。但語文、英語的成績很不理想，政治是一門新課程，要補回來非常容易，就看你能否肯下苦工夫。
你最大的缺點是：懶！學習上要懂得摸規律、找方法，既要給施加，也要學會把轉化為動力。
9號你是一位非常令老師心慰的學生。這學期來，你成了我和數學老師的左肩右臂，你學習、踏實，工作懇懇勉勉，讓我想起了教過的優秀班幹。你唯一欠缺的是身體素質，我相信只要你鍛鍊，學習與班級工作中可以難倒你。
老師希望你能不偏不倚，堅守班崗。，使的成績穩定的拔尖，希望今後學成！
10號你是乖乖的女孩，是集體、尊敬師長的好學生。假如能倒流，你能紮實的打好基礎，假如你能更的與同學老師交談，假如你能在交談中積累經驗，好學習方法，那該多好！只是你在班裡，總是「沉默是金」，錯失了鍛鍊機會，我希望在以後的初中階段裡，你能用開學時的刻苦，把的假如變成現實！
11號：你愛好足球，一談到足球，你總會眉飛色舞。你把對足球的那分熱誠投入到學習當中，成績能在班上排前十。
曾經你對我承諾，只要能踢球，你與成績就能行。你的足球之夢，是美妙的，但總以學習代價，球踢地再好，能否上高中得看成績。
初中學生英語學習評價表
通過今天的課程學習和專家指導，我對如何評價學生的英語學習有了更全面的理解。在今後的教學實踐中我會注意以下幾點 1 初中階段的評價要深入了解每個學生，本質是尊重每個學生，通過對每個學生的了解，如潛能等，實施過程性評價 不是為了篩選，而是幫助學生，既關注全體學生，又對每個學生提出具體幫助。2 修訂後的課...
初中學生綜合素質評價指引
一 品德表現 一 評價內容 品德表現 評價的主要內容為道德認知與道德行為，側重評價學生在校的日常行為以及參與公益勞動 社群服務 志願服務活動等情況，考量學生在社會責任感 誠實守信 合作友善 自尊自信和人生態度等方面的表現。二 評價方式 1.品德表現 學期評價表 品德表現 學期評價表 學生姓名學籍主號...
初中學生思想道德評價有感
初中學生思想道德評價 課題研討會後的感受 看完我的錄影活動課後，各位領導開始紛紛發表建議，也使我對這節課有了新的認識 首先要了解思想道德題目的含義，確定什麼是道德觀念 其次通過活動課的手段，讓學生知道用什麼方法來解決問題，知道什麼是錯的什麼是對的，因事而異這麼做有什麼好處，不這麼做有什麼後果。再次要...