10、協助班主任完成班級工作周記錄。
11、協助班主任完成學生學籍管理工作。
12、協助班主任完成學生素質報告單的填寫工作。
13、協助班主任完成優秀學生和進步學生資料的準備工作。
14、主動關心和了解學生思想動態、學習狀況、生活狀況，協助班主任做好學生思想工作。
15、協助班主任及時、穩妥的處理學生違紀現象。
16、協助班主任及時、有效的處理各種意外事故。
17、積極協助班主任，有效組織學生參加學校的各項文體活動。
18、主動幫助班主任做好與任課教師和宿管教師聯絡協調工作。
19、主動幫助班主任做好與家長的聯絡工作。
19、學期末，完成一篇副班主任工作總結，並上交德育處。
20、學期末，完成一篇題為《**班級管理》的教育**一篇，上交德育處。
五、 考核
1、 定性考核：每學期末，副班主任需寫出副班主任工作總結，由班主任實事求是的寫出鑑定上交政教處；政教處經學生民意調查後做出綜合評定，評定等級分為優秀、合格、不合格。
2、 量化考核：副班主任量化考核細則依據副班主任職責制定，在下學期初第一次班主任例會時下發。
六、 待遇
1、 副班主任不享受班主任津貼，不計工作量。
2、 在**班主任工作時，按時間享受班主任津貼。
3、 副班主任經考核合格後，在評職稱、聘任等方面計班主任齡；對優秀者優先安排班主任工作。
4、 副班主任經考核合格後，按優秀和合格等級分別在教師業務考核時給予班主任加分的80%和50%。。
七、 說明：
1、 從此方案實施之日起，沒有班主任經驗，不符合職稱評定條件的，學校不予上報，私自上報者，按填表不屬實計。
2、 如有未盡事宜，本制度解釋工作由校委會授權政教處執行。
3、 自願擔任副班主任者，請在1月20日前將申請交政教處。
阿瓦提五中中學部
2008.1.3
第五中學班主任幫帶工程實施方案
在學校眾多的工作中，班主任隊伍建設是關鍵，因為班主任是學校德育工作的具體實施者，是班級教育活動的具體指導者，是學生管理的具體組織者，是學校德育工作的主力軍。班主任師德修養 工作能力 教育藝術的高低直接關係到學校德育工作的成敗，我校面臨班主任青黃不接的現象，為了今後工作得以順利開展，發揮老班主任傳幫帶...
大於學校中學部班主任考核方案
大於學校 2012年2月 一 考核目的 為發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性 主動性 創造性，促進班級管理工作的制度化 規範化 並為本學部班主任評優 考核等提供依據，特制定本細則。二 考核辦法 1.班主任考核分為 班主任常規工作考核 和 文明班級工作成績考核 兩部分，分...
副班主任工作制度
河源理工學校副班主任工作制度 試行 為進一步加強學校班級管理和班主任後備力量，強化對年輕教師的培養力度，學校決定從2014 2015學年度起實施副班主任工作制度，具體事宜如下 一 聘任副班主任的程式 堅持自願與選聘相結合的原則。首先由教師提出申請，然後徵求班主任意見，最後經教學部和學生科審批，決定是...